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万圣节活动主题方案 每年的 10 月 31 日，是西方世界的 传统节 日 —— 万圣 ，然而，随着中西文化的融 合，万圣 也成了我国的流行 节日之一。以下是学 习啦小 编整理的万圣 节活 主 题方案， 迎 阅读 ! 活 准 ： 1、糖果、面具  (吸血鬼、巫婆、幽灵、怪  、骷髅 、南瓜娃娃  )、巫婆帽子等 2、各班 创设 万圣 节环 境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及  头饰放在英 语区，并加上英文 3、音 ：万圣 主 歌《 trickortreat  》 前期准备 ： 1、熟悉游 戏 中角色，减少在游 戏活 动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相 的句子。 2、熟悉主 歌 “trickortreat 的旋”律。 活 程： 活 前期先熟悉鬼怪角色，游 戏过程中播放主 题歌曲，愉快 松的游 。 1、游 活 ： 游 一：怪 兽 ，怪 兽 ，几点 钟? 老 上面具 (幽灵、巫婆、怪 、骷髅 、吸血鬼 ) ，例如： 上巫婆的面具，小朋友 就 说 ： “witch,witch,what ’sthetime?老 ” 着孩子 说 “twoo’clok ?，..当” 到 “teno ’clock时 ”，就去抓小朋友。接着又 换 上不同的面具，如此交替玩。 游 二：分 组让 学生以最快的 时间 把一个学生用 报纸 包起来，做成一个木乃伊。 2、 讨 糖：游 戏结 束后，老 师 关 关灯，落窗帘，几位老 分散 带 着孩子藏起来，老 手拿糖果，藏好后 让 其他学生 上面具来 讨 糖，找出藏起来的小朋友并 上一句 “ trickortreat(不 就 蛋) ，老 和孩子将糖分 给讨 糖的小朋友每一 颗 。 3、吃糖：分两 大 小拉 圆 圈，玩大南瓜小南瓜游 戏(南瓜 大圈拉大，南瓜 变 小圈 小 ) 4、各鬼怪的主人公出来与活 者道别 ，分享游 戏 的快乐 ， 束活 。 一、目的： 藉由 理各项 英 教学相关活 动 ，将英语 融入日常生活当中，增 进 学生学习兴 趣，扩充学习领 域，充 实 生活内涵。 二、主办单 位：台北市芳和国中 三、活动时间 ： 四、 施 象：本校全体学生，以班 级为单 位参与是 项活 。 五、活 动 流程及内容： 9： 00 至 9： 30 万圣 英 表演节 目选 定两 依序表演，每 十五至二十五人。 第一 ∶英 歌舞剧 表演 以歌曲及活 泼 生 的表演方式，向大家介 绍 万圣节 的由来、 俗和传统庆 祝活 。同 并表演两首万圣 的歌曲〈 halloweeniscoming,jack- o ’-lantern 〉。 第二 ∶英语话剧 表演 以学生自 自演的鬼故事 为 主，透 过 幽默热闹 的话剧 表演，使学生喜 英 并 于学 英 。 9： 30 至 11： 00 英 关游戏 活 共 有八关，学生通 过 六关以上即可 得「 关成功 证书 」。各关内容力求 简单 有趣味性，使寓教于 乐 。、 闯 关活动 内容如下： 1.trickortreat? 学生 四到五人一 组 ，敲 门进 入 关区，向关主念出 halloweenchant 以拿到关主 请客的糖果。 ex.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat! treatortreat!i ’maghost!treatortreat!givemeatoast! 2.icansee ?我看 ? 学生必须 从事先准 备 好的万圣 节 海 中，指出三 项 他 看到的 东 西。 ex.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat. 3.icanspeakenglish 我会 说 英 语 请学生事先搜集有英文字的广告 纸盒、罐子或其它 东西，将其它 们贴在海报纸 上当做题目，学生从中任 选出三种日常生活中常 见的英文 单字，念出 单字并将它拼出来。 ex.oreo,o-r-e-o 4.singasong 欢乐 歌唱 学生约四到五人一 组，配合 动作，以 掷骰子的方式 选曲，演唱出老 师所教过的歌曲。 5.simonsays 老师说 学生约四到五人一 组，依关主的指示做出 动作，内容皆 为实用的教室英 语，并搭配 “老师说 ”的游戏趣味在其中。 ex. “simonsaysstandup! 学”(生跟着做 ) “sitdown! ”(不必跟着做 ) 6.matching 大小写配 对 学生随机抽出三个大写字母，然后必 须从二十六个小写字母中找出配 对的字母，并念出其代表的英文 单字。 ex.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.