020.冀教版七年级数学下册3.微专题：教材P65T1拓展——平行线中作辅助线的方法.docVIP

3．微专题：教材P65T1拓展——平行线中作 辅助线的方法 　　 eq \a\vs4\al(◆)类型一　含一个拐点的平行线问题 【方法点拨】在有关图形的计算和推理中，常见一类“折线”“拐角”型问题，解决这类问题的方法是经过拐点作平行线，建立已知角和未知角的联系，从而化“未知”为“已知”．常见的类型有以下几种： 1.阅读下列解题过程，然后解答后面的问题． 如图①，已知AB∥CD，∠B＝35°，∠D＝32°，求∠BED的度数． 解：过E作EF∥AB，则AB∥CD∥EF. ∵AB∥EF，∴∠1＝∠B＝35°. ∵CD∥EF，∴∠2＝∠D＝32°. ∴∠BED＝∠1＋∠2＝35°＋32°＝67°. 然后解答下列问题： 如图，是明明设计的智力拼图玩具的一部分，现在明明遇到两个问题，请你帮他解决： (1)如图②，∠D＝30°，∠ACD＝65°，为了保证AB∥DE，∠A应为多大？ (2)如图③，∠G、∠GFH、∠H之间有什么关系时，GP∥HQ? 【变式题】改变图形 (2017·邢台期末)如图，已知直线l1∥l2，l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D，点P 在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合．记∠AEP＝∠1，∠PFB＝∠2，∠EPF＝∠3. (1)若点P在图①位置时，试说明：∠3＝∠1＋∠2； (2)若点P在图②位置时，请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系； (3)若点