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年上学期八年级数学教案 2009— 2010 年上学期八年级数学教案 中心对称图形 东陈初中 主备人：薛爱玲 中心对称图形 教学目标： ( 一) 知识与技能 了解中心对称图形的概念及性质，会判断一个图形是否是中心对称图形，培养识图能力和 审美能力。 ( 二) 过程与方法 经历观察、发现、探索中心对称图形的有关概念和基本性质的过程，掌握判别中心对 称图形的方法 . ( 三) 情感态度与价值观 通过动手操作、大胆猜想、自主探索、合作交流体验到成功的喜悦，体会学习的乐趣 并积累一定的审美体验。 教学重点： 中心对称图形的有关概念和基本性质。 教学难点： 中心对称图形与轴对称图形的区别和中心对称图形性质的应用。 教具准备 ：多媒体课件、几张扑克牌、风车和平行四边形、细线及大头针。 教学过程： . 巧设情景问题，引入课题 同学们在以前做过风车吗？它是什么样子？ ( 展示大屏幕 ) 它是旋转图形吗？大风车在旋转过程中至少旋转多少度才能与原图形重合 ?如果旋转 度，那么旋转前后的图形互相重合吗？如果重合那我们把这样的图形叫做什么图形？带着这个问题我们来学习这节课。 二．板书课题，展示学习目标 （学生看大屏幕） 三．展示自学指导（一） 1、 学生根据自学指导中提出的问题回答。年上学期八年级数学教案 2、 中心对称图形的定义： 在平面内，一个图形绕某个