初中主题班会设计专项方案.docVIP

专题班会：我们携手走向明天 一、组织目标： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥不友好现象。针对此现象，根据校政教处要求，组织以“我和我集体”为中心专题班会——《我们携手走向明天》，意在增强集体凝聚力，唤起学生对集体热爱、对同学友爱之情。 2．努力争取经过此次班会，调动尽可能多同学参与到建设一个主动向上、团结协作集体中来。并在班会中发觉同学们专长，促进相互了解，促进友谊发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目标。调动班委主动性，出计划策，着手准备。 2．关键责任人 班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力同学谈心，激发其参与活动热情，并引导其在一些方面作表态。 4．审查班长、宣委组织稿件。 5．审查相关人员讲话稿, 引导其从主动、正面角度调动同学们爱集体、尊重她人热情。 6．安排擅长绘画、书法同学部署教室。 三、班会具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人和集体有什么关系？当个人利益和集体利益发生冲突时你怎样处理？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不一样见解人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题总结讲话。 3．设计多个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。 （2）一位同学上课写其它科作业被你发觉，她对你说上次你犯错误她没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧话做出结论：“宁可让她告诉老师我错误，也要告诉老师她错误，因为只有这么，我们才能同时更正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应相互谦让，不要小肚鸡肠，假如同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待她人优缺点呢？”张达送给大家几句话， 有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待她人给自己指出缺点。”----- 班长不停提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“??我们应统一思想，要切记集体利益高于个人利益，??为了使我们共同进步，在对待她人缺点时，要勇敢指出她人缺点，当她人优点受表彰时，应为她感到快乐，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥她人，而应接纳她人，采纳她人优点?? 四、班会效果： 因为讨论有放矢地针对班级中现象，使得学生在不知不觉中接收了教育，无形中形成了集体关键，效果不错。 五、总结： 此次班会达成了预期目标，班里气氛自始至终活而不乱，人人全部满怀热情，人人全部愉快、严厉地加入进来，集体有了凝聚力，人和人之间不再冷漠?? 班会专题：父母是你尤其好友 一、小测试：你有“小孩子气”行为吗？ 1、从不把好友带到家里来，令父母怀疑你有事瞒着她们。 2、带好友上家里来，却不把父母放在眼里，吃喝一番，既不收拾碗碟，也不说声“谢谢”，走了也不告诉上哪儿去，什么时候回来。 3、总是指责父母，“你为何不能像***母亲一样？” 4、向父母撒谎，明明去玩了，却说去做功课。 5、荒废学业，长时间煲电话粥，父母一批评，就生气顶嘴。 6、不立即向父母汇报自己行踪，晚回家了或不回家吃饭也不打招呼，让父母干着急。 7、几乎不做家务，力所能及事情全部要父母代办。 8、有时候，你父母气极了，会骂你“给我滚，滚得远远！”之类话。 以上问题说明，你表现得越小孩子气，你父母就越把你“拴牢”，这种关系就越难平等。就像我给你们充足信任和自由，不过假如你们表现让我认为达不到我期望和要求时，我也会成为专制“暴君”、“严师”，就会影响到我们之间原本平等融洽关系。 二、朗诵诗——小时候，你是父母尾巴，你需要父母，需要保护；现在你长大成了少年，你成了父母手里风筝，你渴望独立，渴望自由，却不能摆脱父母“拉线”。可你是否想过，假如你真成了断线风筝，你将飞向何方？其实，你是父母尤其客人，两代人即使不能相互了解，也能够相互接纳。你无须像风筝一样抗争，你能够和父母友善地“分离”，而不被父母过分保护“拴牢”。走向成熟就是独立得更根本，而又联络得更紧密。 三、了解父母 那到底怎样才是脱离小孩子气，走向成熟表现呢？ 我们首先来做一个相关了解父母调查。 （答题） 1、你知道父母生日吗？ A、只确切知道她们年纪或生肖 B、确切知道其中一人生日 C、确切知道她们两人生日 D、知道而且会送礼品或祝福她们 E、很模糊，基础上不知道 2、你知道父母最大业余爱好吗？知道话请分别写下。 3、你了解父母身体情况吗？她们谁身体更健康部分？ 4、你知道父亲最爱吃什么菜吗？知道