小班语言精品教案《小蛇多多》.docVIP

小班语言精品教案《小蛇多多》 《小蛇多多》以小蛇多多看见各种水果为线索，引出了故事的主题，虽然不具备太强的文学艺术性，但却拥有吸引幼儿的趣味性、以及引发幼儿思考的逻辑性。 下面是为大家了小班语言教案 《小蛇多多》，希望对大家有所帮助。 设计意图： 《小蛇多多》是一篇富有童趣、语言生动形象的故事，它以小 蛇多多看见各种水果为线索， 引出了故事的主题， 虽然不具备太强的 文学艺术性，但却拥有吸引幼儿的趣味性、 以及引发幼儿思考的逻辑 性。因此，我把这一故事作为激发幼儿大胆讲述的载体，开展活动设 计，并对故事进行了加工，使之更好地为教学目标服务。 本活动主要通过情境引导和思维引导两大策略推进。一方面通过教具、问题等情境，努力为幼儿创设“想说、敢说、喜欢说、有机会说”的支持性语言环境。另一方面通过渐进式的思维引导：从“物——形”观察讲述的正向思维，转接由“形——物”猜测游戏的逆向思维，再过渡到“肚子里的水果都飞出来”的跳跃思维，把活动引向高潮。 活动目标： 、能用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等，感知物和形的匹 配。 、通过欣赏故事，感受小蛇吃水果的有趣情景，懂得好吃的东西不能吃得太多。 重点、难点：能用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。 活动准备：香蕉、葡萄、苹果各一个，《小蛇多多》 ppt ，小蛇 教具。 活动过程：听课感言 ( 一) 创设情境，激发幼儿的活动兴趣 教师演示小蛇教具：