第二章习题教学文案.pdfVIP

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第二章 认识世界和改造世界 一、单项选择题 1.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于( B) A 辩证法与形而上学的对立 B 唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 C 经验论与唯理论的对立 D 能动的革命的反映论与消极的被动的反映论的对立 2 .人类认识发展的根本动力是( B ) A 科学兴趣 B 社会实践 C 求知欲望 D 好奇心 3 .宋代诗人陆游在一首诗中说: “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ”这是在强调( C ) A .实践是认识发展的动力 B.实践是认识的最终目的和归宿 C .实践是认识的来源 D .学习获得的间接经验并不重要 4 .物质生产实践主要处理( A ) A 人与自然的关系 B 人与人的关系 C 对抗性矛盾的关系 D 非对抗性矛盾的关系 5.认识的最终目的是( B ) A 发现真理 B 改造世界 C 创立科学理论 D 改造客观规律 6 .假象是( C ) A 人们认识中发生的错觉 B 从正面反映本质的现象 C 从反面歪曲反映本质的现象 D 不表现本质的现象 7.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗: 知屋漏者在宇下,知政失者在 草野。 这一古训蕴含的哲理是( D ) A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度 B.直接经验比间接经验更重要 C.感性认识高于理性认识 D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础 8.人们的下列活动中属于最基本的实践活动的是( C) A 医生给病人做手术 B 法官审理案件 C 农民播种小麦 D 地质队员探矿 9.“人的认识是主体对客体的直接反映”的观点属于( C ) A 主观唯心主义认识论 B客观唯心主义认识论 C 形而上学唯物主义认识论 D 辩证唯物主义认识论 10..辩证唯物主义认为,认识的本质是( B ) A. 主体对各种认识要素的建构 B.主体通过实践对客体的能动反映 1 C.主体对客体本质的内省 D.主体对客体信息的选择 11.我们看到苹果的形状和颜色,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,在意识中就 形成对苹果的整体感性形象。这种反映形式属于( B) A 感觉 B 知觉 C表象 D 概念 12. 只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义 。 这表明( A ) A. 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 B.人的感觉能力决定认识的产生和发展 C.人的认识能力是由人的生理结构决定的 D.事物因人的感觉而存在 13.感性认识与理性认识的根本区别在于( C) A 感性认识包含错误,理性认识完全正确 B 感性认识产生于日常生活,理性认识产生于科学实验 C 感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质 D感性认识来源于社会实践,理性认识来源于抽象思维 14.一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,属于第二次飞跃的有(

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