人教版七年级生物上册课件第三单元-第二章-被子植物的一生.pptVIP

②甲、乙培养皿中分别放入相同的正常且饱满的水稻种子20粒。 ③将甲、乙培养皿置于30℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况。 ④为了使探究实验的结果可靠,对本实验还应设置　　　组,取其平均值作为实验结果。 (3)实验结果:甲组的水稻种子的平均发芽率为11%;乙组的水稻种子的平均发芽率为98%。 (4)根据实验结果,能够得到的实验结论是　　　　　　 。 【解析】本题考查实验变量的控制、避免实验偶然性的方法、设置重复组的意义、实验结果的分析等基本的科学探究能力。 (2)①该实验所探究的问题是含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率。所以,该实验的变量是用来培养水稻种子的水中是否含有镉。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液,作为实验组;向乙培养皿倒入适量的清水,作为甲培养皿的对照组。 ④为了使探究实验的结果可靠,对本实验还应设置重复组,取其平均值作为实验结果。 (4)分析实验结果,实验组(甲组)含镉,水稻种子的平均发芽率为11%;对照组(乙组)不含镉,水稻种子的平均发芽率为98%。说明含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率。 答案:(2)①适量的清水　对照　④重复 (4)含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率 【拓展归纳】实验设计的常规解题思路 考点:图解被子植物的一生 1.图示: 2.关键点: (1)花的主要结构:雄蕊和雌蕊。 (2)果实与种子形成过程中的两