北师大版数学七年级下册探究直线平行的条件.pptxVIP

2.2 探究直线平行的条件第1课时 ;装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？ ;;c;议一议;5;学会从复杂图形中分解出简单图形;;;两直线平行的条件(1):;;;找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形).;(2)如图, ∠1=∠2=55o, ∠3等于多少度?直线AB,CD平行吗?说明你的理由.;;;2.2 探究直线平行的条件第2课时; 小明有一块小画板，他想知道它的上下边缘是否平行，于是他在两个边缘之间画了一条线段（如图所示）。;;同 旁 内 角;“三线八角” 小结;两条直线平行的判定;做一做; 1、观察右图并填空： ∠1 与 是同位角; (2) ∠5 与 是同旁内角; (3) ∠1 与 是内错角; ;小结;为什么“内错角相等时,二直线平行”;为什么“同旁内角互补时,二直线平行”;【例2】如图，一条街道的两个拐角∠B和∠C均为150°，街道AB与CD平行吗？为什么？;【练习2】如图，四边形ABCD的两组对边分别平行吗？为什么？;【练习3】如图， (1)若∠1=∠4，则 // ； (2)若∠2=∠4，则