千名教师进万家活动实施专项方案.docVIP

笑嘻嘻小思想 “千名老师进万家”活动实施方案 依据教育体育局《相关开展全区“千名老师进万家”活动通知》文件精神， 为深入推进义务教育“三大提升工程”（即微弱学校提升、师资队伍提升、素质教育提升）和“师德提升工程”活动，促进学校教育和家庭教育有效衔接，形成教育协力，促进教育水平，从而深入提升老师师德修养，改善工作作风，打造友好育人环境。我校特制订此活动实施方案。 一、指导思想 以老师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，深入提升全区老师职业道德水平，落实习近平总书记相关“四有好老师”讲话精神，健全家校共建良性互动沟通机制，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依靠教育网络，形成学校、家庭、社会三位一体教育协力，形成对学生全方面了解，通畅教育渠道，建立亲密、融洽、信赖家校关系和师生关系，促进教育教学工作友好、稳定、健康发展，推进广大学生在宽松、友好环境中健康愉快成长。 二、参与人员 全体老师 三、家访对象 1、各班家访学生百分比应不少于班级人数25%； 2、家访对象应含有代表性，要尤其关注学习困难、生活困难、学生近期心理情绪不太稳定、监护人非父母及含有较大潜力学生群体。 四、家访形式 登门走访（以语、数课任老师及班主任为主，以英语、综合任课老师为辅、学校中层干部参与，分组、包班到人措施进行。） 五、家访内容 （一）、了解学生家庭情况、成长环境；了解学生在家家务劳动、尊重长辈等表现，关注学生在家学习习惯和生活习惯；有针对性地给提议、帮助，激励学生主动上进、健康成长； （二）、向家长反馈学生优点及专长，和在校表现等，指导家长转变教育观念，用科学方法教育孩子，和家长共商促进学生发展教育方法和方法，帮助家长树立正确人才观、质量观和价值观； （三）、向家长宣传科学育人知识，教给家庭教育方法和心理健康知识等，对家长关心热点教育问题做好宣传解释工作； （四）、结合学校课题《小学生交通规则意识养成实践研究》，立足校园门口交通环境现实状况，提倡家长以身作则，大手拉小手，教育孩子讲文明、守规范、求素质，彰显文明行为，守护社会公德，践行公民社会建设； （五）、讲解相关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识； （六）、向家长征求学校发展或教育管理方面意见和提议，了解家长在日常教育中存在困难等。 六、活动安排 （一）、发动阶段 1、成立活动领导小组。为保障我校“千名老师进万家”活动顺利、扎实、有效开展，学校成立了以党支部书记、校长为组长、分管校长为副组长，由学校办公室牵头，分管部门各司其责，将具体工作落实到人。 2、制订活动实施方案。学校以区教育局文件精神为基础，结合我校实际，制订“千名老师进万家”活动实施方案，落实具体工作，细化工作要求，推进家庭教育和学校教育有效衔接，促进教育活动扎实开展。 3、组织召开动员大会。召开全体老师会议，组织学习教体局文件精神及要求，对学校实施方案进行解读，了解登门走访活动目标、内容、活动安排以注意事项等，对老师提出纪律和安全要求，印发《XXXXXXXX小学老师家访表》。 4、分小组做好准备工作。 （1）、明确家访人员：由年级组长依据本年级组老师人数及班级数，对家访老师进行分工；每组2人或以上，并以表格形式上报少先队；（年级组长） （2）、明确家访对象：每班家访人员总数需达成班级总人数25%，由班主任依据“第三条、家访对象”中具体要求提前确定，并上报少先队立案；（班主任） （3、）明确家访目标及内容：家访前，家访老师应依据家访对象，制订家访目标，思索家访内容，做到心中有数。（家访老师） （4）、明确家访时间：家访前应对家访对象提前预约，合理安排时间。（家访老师） （二）、实施阶段 1、分小组登门走访：家访应多人一组，努力做到“四个一”（挖掘一个优点，肯定一个行为，传输一个期望，落实一个要求），和家长交流时，应注意其家庭环境、家长心情、学生在场是否，酌情采取合适谈话方法。谈话态度要诚恳、耐心，形成友好融洽气氛，要使家长感到老师对学生珍惜和关心。 2、家访以后，立即填写《XXXXXXXX小学老师家访统计表》，梳理学生情况，。 3、就家访中发生小说、生活感慨、教育感悟、教育反思，征集文稿。 “那天，我走进学生家庭……”专题小说（老师层面），每十二个月级组2篇； “那天，老师来我家！”专题小说（学生层面），每十二个月级组2篇； “哦，老师来了！”专题小说（家长层面），每十二个月级组1篇； 4、以XXX为平台，开展“登门以后……”小说分享会，每十二个月级组推选一名老师上台交流。 5、梳理老师家访统计，就家长存在困难或家长提议进行整理、归类，立即反馈；并可依据实际需要，开展结对帮扶、亲情电话等家校沟通活动，完善家校建设。 （三）、总结阶段 1、立即总结活动，整理、搜集