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- 2021-03-16 发布于天津
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第三单元 旅 游 者 教学目标 ■素质目标 : 培养良好的旅游从业人员的行为习惯 ■知识目标: 了解有关国际组织对旅游者的界定,了解 国内外旅游统计口径的异同,掌握我国旅游统计和目前 国际上对游客范围的划定与解释。了解旅游者类型的划 分目的和方法,并掌握不同类型旅游者的需求特点。 ■能力目标: 运用我国旅游统计对游客的界定标准,准 确界定国际游客和国内游客;分析影响个人旅游需求的 客观因素和主观因素。 ? 教学重点: 旅游者的界定、形成条件、主要类 型及特点 ? 教学难点: 旅游者定义的多样性及不完整性 教学目标实现方式和手段 1 、授课方法: 对比法、举例法、陈述法、启发讨论法、 案例分析法 2 、调查访问: 就“旅游动机”访问你周边的同学 ; 借助 于“专业轮训(地点:龙泉山景区)”之机,就“旅 游资源保护”访问龙泉山景区 3 、专题讲座: 体验经济与旅游 —— 财贸分院营销管理专 业教师 4 、技能竞赛: 辩论“取消黄金周休假是对民意的颠覆还 是顺从?” 教学导入 ? 什么是旅游者?同学们大多都是从外地到 丽水 来 念书的,算不算旅游者?为什么? 问题一 旅游者的界定 一、国际旅游者 (一)国际联盟的界定 (二)罗马会议的界定 ? 凡纳入旅游统计中的来访人员统称为“ 游客
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