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中秋晚会开幕词
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年。今天,又一个中秋佳节到来了,我们从来没有像今夜这 样特别关爱天边这轮月亮。人们在月下做着团圆美梦,人们在月下聚 餐赏景,人们在月下饮酒作诗,人们在月下寄物托思,人们在月下期 盼美好,人们在月下无限遐思 hellip;hellip; 嫦娥应悔偷灵药,
碧海青天夜夜心。
在一段凄美的故事发生后,月亮便成为人们渴望团圆的象征。 床前明月光,疑是地上霜;举头望明月,低头思故乡。在游子的乡愁 里,思绪如飞,归心似箭。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。但愿人长 久,千里共婵娟。在恋人的思念里,冷月如霜,宛若冻结了曾经的热 量。花间一壶酒,独酌无相亲;举杯邀明月,对影成三人。在诗人的酒 杯里,醉满了浓烈的诗行。海上生明月,天涯共此时。在月下的团聚 里,天伦之乐回荡满堂。月在水里,月在天上;月在画里,月在心上。
今夜,我们放飞所有梦想,去打捞那轮美丽的月亮。中秋晚 会现在开始。
同学们过两天,我们将度过一个仅次于春节
的我国传统佳节,你们知道是什么节日吗?(中秋节)中秋节是月亮最
圆的时候,是团圆的日子。今天这节课我们就一起来讨论一个和中秋 节有关的话题。
1、中秋节的由来
(1)出示月相图(初一到十五的月相变化)。(2)、出示圆形月 饼,让学生比较。
(3)说中秋由来。师:谁知道中秋节的来历 ?
⑷、小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮 圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年 成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。 中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻, 每家都拜土地神,中秋可能是秋收的遗俗。 2、中秋节的传说与民间
故事。
辅导员引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳 节。月圆人团圆,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节 最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一
下:《嫦娥奔月》
师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些
民间故事?
师(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节 日。
队员介绍其他中秋节的习俗 (3)继续介绍关于中秋节的 神话故事
听了同学们的介绍,我们觉得中秋节真是个非常有意义的传
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统节日啊。它还有许多传说故事呢。《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》⑷ 奖励。(对课前收集资料的队员进行表扬和奖励 It;奖卡gt;)。
3、中秋诗词佳句知多少
师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密 切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、 亲人的思念。(1)、出示图片1
师问:我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配 这幅画中的情景。(李白的《静夜思》)队员齐背《静夜思》。
(2)、你们知道但愿人长久,千里共婵娟这句话出自谁人之口 吗?几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名 的中秋词《水调歌头bull;明月几时有》,但愿人长久,千里共婵娟 就出自这首词。
师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 第二主题:中
秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案
是:队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的 民俗活动)
引出吃月饼、送月饼
月饼的外形圆,象征团圆,表达合家团圆。
饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在 圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。 (欣赏月饼
图片若干张)
动动手,设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快 的音乐)
队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。 2、举
办月饼宴
师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃 月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃。)
师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。) 师:咱们505中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们 愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节 ?(板书课题)
送月饼:
A、师给队员送月饼并送上祝福的话;B、队员相互送月饼;
吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆。) 第三主题:研究与讨论
师:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。月圆
人团圆,可是有些亲人因为各种原因不能回家和亲人团聚。
咱们班有哪些同学的亲人没有回来过节 ?( hellip;) 师:你还知道
有哪些人不能回家过中秋节?生:解放军叔叔,台湾的亲人。
师:他为什么不能回家呢?生:解放军叔叔为了保卫祖国, 过节还不能回家。 生:台湾很远hellip;hellip; 生:祖国还没有
统一。
师:是呀,就因为祖国还没有统一,海峡两岸的同胞们至今 还不能和亲人团聚。同学们,让我们在此默默祝愿台湾早日回到祖国
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