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要求 : 1 、自由读课文。读准字音,读通 句子。 2 、课文讲了怎样的故事? 3 、文中哪句话概括了全文? 词语学习 捐赠 肃穆 妒忌 刻骨铭心 财富 懂得 给予 笨拙 课文讲了怎样的故事? 作者整理为灾区捐赠的物品 时,看到了毛毛熊和发带,就联想 到了珍藏在家里的两张剪纸,从而 感受到了一颗童心给另一个童心捐 赠了一个真正的天堂。 文中哪句话概括了全文呢? 一颗童心给另一个童心捐赠 了一个真正的天堂。 快速浏览课文并思考: 两颗“童心”是怎样的童心呢? 友 爱 深 情 欢 乐 幸 福 再读课文: 在这篇感人的文章中, 你从哪 儿感受到一颗童心给予另一颗童心 的是幸福与快乐? 小组合作交流 , 用 ---- 画出来 , 并谈谈你的感受。 在毛毛熊的肚子上缝着一块白布, 上面 歪歪扭扭 地写着 :“灾区的小朋 友 ,我不知道你是谁,可我知道受灾 后,你连吃饭、穿衣都困难,肯定没有 毛毛熊和发带。是我 求 妈妈一定把它们 送给你的。祝你快乐!” 1976 年 7 月 28 日凌晨 3 点 42 分, 河北唐山地区发生了大地震,在蓝光 闪过的顷刻间,百万人口的城市被夷 为平地,无数个家庭因此而破碎 …… 他分到的书很新,翻开第一 页,里面 竟 有两张剪纸!他高兴 得欢呼起来。这欢呼引来了全班 的同学,大家 妒忌 地分享了他那 份巨大的欢乐…… 联系当时的情景想象一下,作 者的丈夫当时会怎样想?班里的同 学会说些什么?
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