护理带教竞聘报告.pptVIP

爱心 耐心 细心 责任心 竞聘岗位：护理带教老师 竞 聘 人： -- 主要工作经历 ? 2010 年 7 月毕业于武汉科技大学城市学院 ? 2010 年 8 月 -2012 年 5 月就职于上海梅山医院 icu ? 2012 年 6 月就职 于江宁医院至今 对岗位的认识 ? 临床护理带教是护理教学的重要组成部分，是理 论教学向临床实践的过渡。 ? 护理带教的质量直接关系到护生未来的职业素质 及临床能力。 带教思路 带教老师 ? 1. 合理安排工作，必须规范带教 ? 2. 教学方法应灵活多样，因人施教 ? 3. 主动与护生沟通，关心学习及生活所需 ? 4. 全面拓宽自身知识面，提高业务素质 ? 5. 思想、行动均做好表率 带教思路 实习生、新工作护士 ? 1. 加强入科培训，使认识实习的重要性，树立正确的价 值观及人生观 ? 2. 解析遵守各项工作制度及操作规程的重要性，提高法 律意识 ? 3. 在老师的指导下，加强理论知识及实践技能的培训， 理论联系实际，提高实践能力 ? 4. 指导主动学习和患者沟通，获得理解和信任 教学方法 ? 1. 直接传授工作经验 ? 2. 用启发式教学激发学习兴趣，发挥主观能动性 ? 3. 公休座谈会 ? 4. 护理教学查房 ? 5. 专题讲座 ? 6. 综合考核：组织纪律、服务态度、技术操作、理论知识、 团结协作等 各种方法可相互结合，并需做好阶段性总结，对所学 加以巩固并改进不足之处。 实施策略 实习 初 期 ? 1. 评估实习生基本素质 ? 2. 熟悉病房环境、布局设置、物品设备放置 ? 3. 科室专业特点、病种分类及消毒隔离规范 ? 4. 强化各项工作制度及流程，处理一般事务 --- 病 人出入院、更换补液、核对医嘱等 ? 5. 了解 icu 常见病临床表现、观察护理要点 实施策略 实习 中 期 ? 1. 动手能力 — 基础操作、专科护理操作培训，要 求多看、多听、多问、多练，放手不放眼，确保 护理安全 ? 2. 病情观察能力、解决问题能力 — 选择合适病人， 按照护理程序实施整体护理，如失血性休克、大 外伤病人的护理，熟悉护理文件的书写，视情况 予以协助、指导及评价 ? 3. 沟通能力 — 启发学生沟通的重要性 实施策略 实习 后 期 ? 1. 巩固基础操作及专科护理各项内容 ? 2. 出科考核，双向测评 结束语 ? 工作近三年来，一直参与临床带教，但仍存在一 定的不足，希望借此机会提高自己的工作能力及 学习能力。 ? 我将努力完善自我，在护士长的帮助和指导下， 做好身为护士和老师的双重角色，力争做一名合 格的带教老师。