语文教案_飞船上的特殊乘（教学设计））.docVIP

飞船上的特殊乘客 导入 师：同学们，我们一起观看神舟五号飞船成功发射的录像。 师解说：2003年10月15日，我国首次进行载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟5号飞船上，有一位英雄，他是谁呢？生：杨利伟 师：对，其实，飞船里不仅载着我们的航天英雄杨利伟，同时，还载着一批特殊的乘客，你们知道特殊的乘客到底是谁吗？（植物的种子）一起读课题。 过渡：同学们，这批特殊的乘客肩负着怎样神圣的使命呢？我们一起走进课文。 二、初读课文，整体感知 1.轻声读课文，说说课文主要讲了什么？ 2、出示：课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的（ 变化 ），产生变化的（原因 ），以及选育之后果实的（ 用途 ）。 过渡：这些植物的种子，经过太空旅行后，发生了哪些神奇的变化，给人类带来哪些用途呢？ 三、深入探究“太空植物的奇妙变化和神奇用途” 1、师：这些植物的种子，经过太空旅行后，发生了哪些神奇的变化，给人类带来哪些用途呢？请同学们默读课文，边读边批注。并填写下列表格： 太空植物 美妙的变化 （用——划出） 神奇的用途 （用﹏） 太空茄子 有的比篮球大，有的比鸡蛋小 ? ? 太空黄瓜 铁和维生素c的含量大大提高 太空辣椒 个大味美，还结出了漂亮的黄色 甜椒和红色甜椒 太空葫芦 长到一米长 太空菜葫芦 变苦 太空花卉 更美更新奇 太空草种、树种 耐旱、耐盐碱 2、引导汇报、