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第一学期幼儿园教学评优工作总结 篇一：第一学期幼儿园教学评优工作总结 xx 年 11 月 23— 11 月 24 日，按照本学期教学工作计划， 幼儿园集中进行了以当前园本研究重点为主题、以教研组为单 位的教学评优工作。教学活动后及时组织本教研组人员针对每 一个活动进行了现场的评价与反思活动，每位教师对本教研组 的活动又进行了及时的民主打分评议活动。教学评优收到了促 进研究和促进教学组织能力提高的双重效果。现将评优情况总 结 一、本次教学评优的整体优势。 1、内容选择体现当前研究动态。 按照本教研组当前研究重点选择活动内容，而不是像前期 根据现成的活动方案进行组织，这本身对于教学经验还不算太 丰富的年轻教师来讲就有一定的难度。可是，经过教研组的共 同策划和相互交流，老师们都能根据本教研组的研究任务，结 合自己班幼儿的实际情况选择了较为恰当的活动内容。如美术 组的三个美术创作活动都是根据当前幼儿正在阅读的图画书教 师自主生成的活动课程；社会教研组的两位教师结合幼儿日常 礼仪存在的问题自主设计了两个社会礼仪活动；而健康教研组 的三位老师所选择的内容涉及到幼儿身体健康、心理健康和生 活卫生习惯的诸多方面，不再仅仅局限在促进身体健康的体育 活动。对于幼儿