高中语文-诗歌景物形象bu.pptxVIP

积累写景手法：如何描写景物的？ ;看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。;动静（以动衬静、化静为动、化动为静、动静结合）;正侧面结合：对描写对象进行正面的、直接的描写是正面描写；描写对象是周围的事物，使主体对象更加鲜明、突出的是侧面描写。;点面结合：我们在写景状物是，不能孤立地静止的写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月 ，使主体形象更丰满，更有特色。;色彩渲染，色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思想的哀伤。 ;白描; 用细腻的笔触对重点描写对象作精细地刻画和描绘，使读者有清晰、深刻的印象，这与白描大体勾画轮廓的方法恰恰相反。 ; 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 ;夜雪 [唐] 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。;牛刀小试2;①以静衬动（动静结合），上句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现对友人行程艰难的担忧。 ②虚实结合，上句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景，下句属实写，写诗人在江边送别韩十四的场景。 ③视听结合，上句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；下句则从视觉角度描绘了当时离别之景。 ④寓情于景，上句写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达是人因友人离去的孤寂伤感之情。;（16全国卷1）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 金陵望汉江?? 李白 汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。 【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流。 ②六帝：代指六朝。③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、 会稽。④这两句的意思是，当今任公子已无须??钓了，因为江海中 已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说 人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）; 这四句描写了江水万流横溃，直下东海，气势宏大的宏伟的万里长江风光景象。作者回想江水泛滥造成的影响来写六朝三吴国运不兴，为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势(铺垫)，有利于突出诗的主旨。;（09年宁夏、海南卷） 鹧鸪天·代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 （1）词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。 【答案】词的上阕描绘了一幅春意盎然的初春乡村景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。运用白描表达了作者在罢官乡居期间对农村生活的欣赏流连。