语文教案_肥皂泡55.docxVIP

肥皂泡 教学目标1、有感情的朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩吹肥皂泡的游戏的。2、体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩吹肥皂泡游戏，产生的美好想象。3、联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合语文素质。教学重点：了解儿时的作者是怎样玩吹肥皂泡的游戏的，联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习。教学难点，体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由玩吹肥皂泡游戏，产生的美好想象。一、创设情境?导入新课同学们，你们玩过吹泡泡吗？玩得开心吗？冰心奶奶在你们这么大的时候也玩过吹泡泡游戏。想知道她是怎么做泡泡水？怎么吹肥皂泡的么？那就跟老师走进课文肥皂泡一起去看看吧！二、读中品味?深入探究1、（1、）冰心奶奶可细心了，做肥皂泡的奥妙，她在文中已偷偷地告诉了大家。请同学们自由朗读课文，找一找冰心奶奶是怎么做泡泡水的？（同学们很聪明，老师说了就知道马上读书，注意边读书，边进行勾画。）（2、）生交流。（谁愿意起来和同学们分享一下，做肥皂水的奥秘呢？）（这位同学回答问题回答得很完整，请同学们把热烈的掌声送给他！）2、（1、）刚刚大家找到了冰心奶奶做肥皂水的方法，可照着这样做就一定能吹出许许多多奇妙的泡泡么？（不能）为什么？（因为吹肥皂泡也有方法）（看样子同学们已经找到冰心奶奶的秘密了。谁能把这个秘密告诉