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高考中有关计算典型题型分析以及解题策略总结归纳 一题型分析 1、有理不等式的解法 （1）整式不等式的解法（根轴法）? 步骤：正化，求根，标轴，穿线（偶重根打结），定解. 特例①一元一次不等式站〉方解的讨论：对axb形式的不等式，当a0时解集为（b ［当故0时解集为 —.+O0 loo上］。当沪0且b〈0时解集为R当沪0且bNO时,解集为 a / 因未限制a的符号，故axb可改为-ax-b不必另行列岀。注意分类讨论 例题演练： 1解关于x的不等式：m2x—lx+m. 答案：若.或m —1,则兀 一!—；若一则兀—!一 ； m 一 1 m 一 1 若 m=l,则 xWR；若 m= —1,贝iJxW ①. 特例②一元二次不等式我们总可化为ax2+bx+c0和ax2+bx+c+0 （a0）两形式Z—, 记△二bSoc。 解题思想与方法（大于取两端，小于取中间，关键找到端点所在）注意分界点的取得，化正原则。 知识点结合处：8、定义域、值域问题b 知识点结合处：8、定义域、值域问题b、韦达定理C、根的分布问 d、 信息给予 1、不等式 4x-32v+, ~160 的解集是 o (3, +8) 分析：可以化为一元二次的形式的不等式，但使用换元法时一定要注意新变量的取值范伟I。 2、 若 ax2 + bx—1 0 的解集为{x| —lx2},贝U a= , b= 。a = — , b =-—? J J 分析：与韦达定理结合 3?己知二次函数尸宀十，当y0时，有讨/，解关于x的不等式 qx + px+1 0. ???—」+丄2 3 ???—」+丄2 3 Q=— — X — 3 不等式q殳+px+1 0 即一丄#+丄卄10 6 6 ???,一x—60,???一2VxV3. 即不等式qx +px+l0的解集为{x I —2x3}. 5.己知关于x的方程（m+3）x2-4mx+2m-l=0的两根异号，且负根的绝对值比正根大，那么实数m的取 值范|韦I是 . — 3 m0 6、已知函数f（X）= ^mx2 ++ \的值域是［0,+oo）,则实数m的取值范围是 . [0,l]U[9,+o)) 解析：注意和定义域为R的题世相区别 (2) —元一次不等式和一元二次不等式结合 1、 解关于x的不等式:X2—ax—2a20. 分析：若 a0,则一ax2d；若 a0,则 2ax—a；若 a二0,则 xW ①. 高考屮分类讨论方法相结合 2、 解关于x的不等式(x-2) (ax-2)0. 分析不等式的解及其结构与。相关，所以必须分类讨论. 解1°当a=0时，原不等式化为 x-2 0 其解集为｛x|x2｝； 2 ? 2°当aVO时，山于2 原不等式化为(x- 2)(x——)0,其解 a a 集为 2 ｛x|- x2｝； a 2 3°当0al时，因2-,原不等式化为(x-2)(x--)0,其解 a a 集为 ｛x|x2或x -｝； a 4°当a = l时，原不等式化为(x—2)20,其解集是｛x|xH2｝； 2 5°当al时，由于2 —,原不等式化为(x-2)(x--)0,其解 a a 集是 ｛x|x ?或x2｝. a 从而可以写出不等式的解集为： a=O 时,｛x|x2｝； a0时，｛x|-x2)； a 0al吋，｛x|x2或x —｝； a a = l 时，｛x|xH2｝； al时，｛x|x —或x2｝? a 说明：讨论时分类要合理，不添不漏. 例：解关于兀的不等式启-(。+ 1)兀+ 10. 分析：木题考查一元一次不等式与一元二次不等式的解法，因为含有字母系数，所以还考查分类思想. 解：分以下情况讨论 当a = 0时，原不等式变为：-X + 10,???xl 当dHO时，原不等式变为：(^-l)U-l)0 ① 当0时，①式变为(兀一丄)(兀一1)0,???不等式的解为兀1或xv丄. TOC \o 1-5 \h \z a a 当G〉0时，①式变为(X--)(X-1)O. ② a ???丄一 1 =匕巴，???当Ovavl时，-1,此时②的解为1 兀丄.当g = 1时，- = 1,此时②的解为 a ci a a a . —V X V 1 ? a 说明：解本题要注意分类讨论思想的运用，关键是要找到分类的标准，就本题来说有三级分类： a =0 a0 a H 0 a0 aeR 0 vq v 1 a = 1 a 1 分类应做到使所给参数d的集合的并集为全集，交集为空集，要做到不重不漏.另外，解木题还要注意在 讨论0 0时，解一元二次不等式f/x2 -(a + l)x +1 v 0应首选做到将二次项系数变为正数再求解. 问题：“已知关于x的不等式ax2+bx + c 0的解集为(-1,2),解关于兀的不等式 ax2 -bx + c0 ,给出如下一种解法： TOC \