最新部编人教版小学三年级下册语文《语文园地八》精品课件.pptxVIP

语文园地人教三年级下册识字加油站 读一读，说说你发现了什么？ǒu tùdíké sòuláo dāo 呕 吐唠 叨咳 嗽嘀 咕biànyànjiè yáo谣 言谚 语辩 论告 诫识字加油站 读一读，说说你发现了什么？唠 叨咳 嗽嘀 咕呕 吐谣 言谚 语辩 论告 诫识字加油站识字加油站这些生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。 形声字 形声字表义表音唠 叨咳 嗽嘀 咕呕 吐形旁都是“口”，与“嘴巴”有关谣 言谚 语辩 论告 诫形旁都是“讠”，与“说话”有关口字旁言字旁你还能找出其他类似的字吗？chī chǎo wěn hǎn hē 吃吵吻喊呵xǔ xiè jì tǎo rànɡ 许谢计讨让根据口型。判断词语。嘀咕唠叨呕吐咳嗽小朋友们，谢谢你们发现了师傅的密码，帮我解除了咒语，我要去赶路了，后会有期！有消息说，2020年地球会爆炸。谚 语种瓜得瓜，种豆得豆。谣 言连一连网络的利大还是弊大？告 诫爷爷常对我说：“你要好好学习，增强本领，做个对社会有用的人。”辩 论根据偏旁写汉字比一比仔细听，视频最后，你听到了什么声音？词句段运用读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。bānɡ 读句子，说说加点的短语有什么特点，这样表达有什么好处。石头梆的一声落在地上。cēnɡ 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”椰子扑通一声掉进水里。“梆的一声”说明石头落地声很响，石头很重。“噌的一下子”写出了顾客非常生气，火气很大的样子。把拟声词放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。我会写听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。他“嗖”地一下跑到了最前面。小练笔 石头梆的一声落在地上。啪的一声闪电在空中炸开了砰地一声枪响了。小练笔天空轰的一声打了个响雷你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。大方的魔法师和小气的巫婆大个子兔子和小个子狼说一说这些题目都有什么共同之处？这些题目都是“……和……”的并列关系短语，并且题目中的修饰语，都是一对反义词。照样子，写写这样的题目。白马和乌鸦瓦罐和铁罐懒惰的小花猫和勤劳的老牛……大师兄一走，我可累坏了！照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？ 转述别人的话时，冒号、引号，不用了。冒号变成了逗号；第一人称“我”变成了第三人称“他”。 裁缝说： 我和别的裁缝不一样， 我是个性子最慢的裁缝啊。他 ，“”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”。照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！课堂作业二、仿写句子。例：石头梆的一声落在地上。看见小孩子落水了，他扑通一声跳入水中救人。你还能找出其他类似的字吗？这些生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。本课反思 1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。再见！【致读者】 亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。 您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩好资源出好成绩