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——咏物诗鉴赏专题 【考向探究】 古典诗歌中有一类诗叫 “ 咏物诗 ”， 这类 诗歌 以某些事物为具体描写对象，在形象描写 中将事物人格化 。 从全诗看，即把诗人要表现 的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折的 表达出来，这种象征性的形象就是事物形象。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀 。 咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日， 已带斜阳又带蝉！ 借咏柳自伤迟暮、倾诉隐衷。诗作写的是秋日之柳，却先追想它 春日的情景。句句写柳，而全篇不着一个“柳”字；句句是景， 而又句句写人，抒发对稀疏衰落的秋柳的悲叹之情。经历今昔荣 枯悬殊变化的秋柳正是诗人身世的生动写照。 ? 事物形象分类 ? 1 、 具有象征意义的形象 ：咏物诗运用的是 托物 言志（象征） 的手法，通过对某一具体事物的描 绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言 在此而意在彼。 ? 2 、 具有特定含义的形象 ：古诗词中有一些意象 具有特定的含义，比如：柳，谐音“留”古代有 折柳送别之俗，所以有惜别怀远之意。 （ 1 ）表象特征是描写某一客观景物，刻写其形 态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。 （ 2 ）实则由物到人，由实到虚，意在表现某种 精神品格、寄寓某种美好理想或隐含某些生活道 理，求其“神似”。 常用表现手法 : 托物言志、寄情于物、借物喻人、 比喻、象征、拟人、对比、比兴、衬托 具有象征意义的咏物诗特征 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 ｛注｝刘孝绰（ 481-539 ）：南朝梁文学家，彭城 * （今江苏徐州） 人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （ 1 ）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ （ 3 分） (2) 这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（ 5 分） 1. 描绘了素蝶时而追随蜜蜂围绕着绿色的蕙兰而飞，时而 为了躲避黄雀而藏在绿叶之中；忽而在太阳的映照之下起 舞，忽而又在花叶间忽隐忽现，上下翻飞。运用采用细节 描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。 2. 托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起 伏伏，不能为人赏识，施展才能。最后两句表达了对美好 事物的依恋和向往。 具有特定含意的形象 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自 与行人语，不似流莺取次飞 。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂 是无归意，争奈归期未可期。 ★在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？最后 两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？ 【参考答案】古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如 归去！不如归去！”极易勾起游子的思乡之情。这首词 的主题是写游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手， 形象生动，委婉含蓄。最后两句是说：不是不想回家， 只是自己也不知道回家的日期。表达了作者无法主宰自 己的生活，浪迹天涯，有家难归的感慨。 诗人笔下的物 诗中描绘的物 特征 诗人托物寓意 诗人借物喻人 诗人以物自喻 诗人托物明理 诗人托物象征 寓意 表达诗人 …… 情感（追求、 理想） 表明了 …… 生活哲理 象征了 …… 人 物或精神 物的形象鉴赏窍门 ? 归纳答题步骤： 诗人笔下物 + 特征 + 结合诗句 + 诗人托物言志 + 表达了什么感情（表明了什么哲 理 / 象征怎样的精神） 其中“物的特征”又包括 外在 特征 和 内在 特征。 外在特征： 外表状态，处境际遇 分析物象的自然特征 内在特征： 精神品格、思想性格 志趣追求（拟人） 分析物象的社会属性 （从物人一体角度抓物与 志的相似点、契合点，分析物象内在的品格、精神） 物 的 特 征 马 诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 ★阅读此诗，简析这首诗塑造了骏马什么样的形象？ 抒写了诗人怎样的思想感情？ 【参考