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浅谈小学教育中的因材施教 “因材施教”这一教育原则是我国古代教育思想中的 瑰宝 ,是实施素质教育 ,促进学生全面发展的基本要求。素质 教育要求我们必须重视 “因材施教” ,在教学过程中要坚持因 材施教这一原则 ,既要注意面向全体学生 ,又要区别对待 ,量力 施教 ;不但要无私地热爱学生 ,还要注意激发学生的学习兴趣 增强他们的求知欲。 一、突出“师爱” ,热爱学生 古人云 :“亲其师 ,信其道。”说明了师爱的重要性。真诚 的师爱也是“因材施教”的前提。 在教学中 ,优秀的学生往往得到了老师更多的关爱 ,而后 进生得到更多的往往是批评的训斥 ,中等生往往处在被老师 遗忘的角落 ,表扬没份 ,批评