探索与发现(一)三角形内角和.pptVIP

2021/3/14 * 我三边相等. 180°÷ 3 = 60 ° 2021/3/14 * 我是等腰三角形,顶角是96°. ( 180 °— 96 °) ÷ 2 = 42° 2021/3/14 * 1、一个大三角形分成两个小三角形后,每个小三角形的内角和都是90°（ ） 2、两个完全一样的三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是180°（ ） 3、每一个三角形内角和都是180°（ ） √ × √ 2021/3/14 * 1.三角形内角和等于多少?回顾探索和交流的过程。 2021/3/14 * 2.如图,用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边 形和一个三角形。 ⑴想一想,它们的内角和分 别是多少?与同伴交流你 是怎么想的。 ⑵量一量，算算它们的内角 和。 2021/3/14 * 3.用一张长方形纸剪一剪,再填一填。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 2021/3/14 * 60° 40° 80° 猜一猜,可能是什么三角形? 180°－60°－40°＝80° 锐角三角形 2021/3/14 * 你还能猜出是什么三角形? 2021/3/14 * 4.猜一猜,可能是什么三角形? 2021/3/14 * 5.它们说的对吗? 2021/3/14 * 6.填出下面各角的度数。 77° 55° 115° 2021/3/14 * 7.挑战自我:探索四边形内角和。 2021/3/14 * 你能求出下面多边形的内角和吗? 2021/3/14 * 这节课你有哪些收获? * 2021/3/14 * 1 2 3 探索与发现（一） 内角 内角和 2021/3/14 * 探索与发现（一） 2021/3/14 * 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 三个内角都是锐角 有一个内角是直角 有一个内角是钝角 2021/3/14 * 我个头大，我的内角 和一定比你们大。 我有一个钝角，我 的内角和是最大的。 我不服气，咱们来 比一下？ 2021/3/14 * 我的三个内角的和一定比你大。 是这样吗？ 2021/3/14 * 验证一 ------用量角器来量 2021/3/14 * 小组活动:每人准备一个三角形,量一量，填一填。 小组活动记录表 小组成员姓名 三角形的形状 每个内角的度数 三个内角的和 小组交流发现了什么。 2021/3/14 * 小组交流发现了什么。 我们发现每个三角形的三个内角和都在180°左右。 实际上，三角形的三个内角和就是180°，只是因为测量有误差…… 2021/3/14 * 3 2 3 1 平角:1800 验证二:拼拼看 2021/3/14 * 验证三:折折看 1 2 3 2021/3/14 * 2 3 1 1 2021/3/14 * 2 3 1 2 3 三角形内角和等于1800。 2021/3/14 * 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 2021/3/14 * 三角形的内角和是180° ∠1+∠2+∠3=180° 2021/3/14 * 这几个三角形的内角是多少度? 4 3 1 5 6 7 都是180° 2021/3/14 * 有什么方法能验证你们的想法?说一说,做一做。 1 2 3 1 3 1 2 3 2 1 3 2 1 3 2 3 1 180°是一个平角。我们把三角形的三个角撕下来，拼在一起。 我们是这 么做的。 三角形内角和等于180°。 2021/3/14 * B A 三角形A内角和是多少度? 三角形B内角和是多少度? 为什么? 2021/3/14 * C 大三角形C的内角和是多少度? 为什么? 2021/3/14 * 我有一个锐角是40°. 90°— 40°= 50° 180°—90°— 40°= 50° *