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- 2021-03-16 发布于广东
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2021/3/14 * 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 3 5 3 2 三、巩固应用 数 一 数 2021/3/14 * 评价测试: (一)填空 2021/3/14 * 评价测试: (二)选择 1.下面图形是平行四边形的是( )。 2.用2块完全一样的正方体可以拼成一个( )。 A.正方形 B.长方体 C.正方体 3.图中的长方体最多可以画出( )个不同的长方形。 A.3 B.4 C.6 4.下面图形中与其他图形不同的是( )。 5.用4根相同的小木棒不可能搭成一个( )。 A.正方形 B.平行四边形 C.长方形 2021/3/14 * 这堂课我们学习了认识平面图形,平面图形广泛的应用在我们的生活中,同学们回到家里去找一找,看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学,数学中的奥妙和乐趣是无穷的,我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后的数学课上,大家再积极再活跃一点,我们要在快乐中学习,在快乐中成长。 课堂总结 2021/3/14 * 2021/3/14 * 长方体 一、创设情境,复习立体图形 2021/3/14 * 正方体 2021/3/14 * 圆柱体 2021/3/14 * 球 2021/3/14 * 长方体 正方体 圆柱体 球 2021/3/14 * 四四方方,有6个平平的面,大小一样,无法自由滚动。 四四方方,有6个平平的面,大小不一样,无法自由滚动。 直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的,在平地躺着能滚动。 圆圆的,在平地上能自由滚动。 说说它们有什么特点? 2021/3/14 * 二、动手操作,认识平面图形 学生动手,拓出平面图形 问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢? 可以把它们拓下来。 绿色圃中小学教育网 2021/3/14 * 长方形 正方形 圆 三角形 2021/3/14 * 2021/3/14 * 二、动手操作,认识平面图形 认一认,给平面图形分类 介绍:这些都是平面图形。 问题:你知道它们的名字吗? 绿色圃中小学教育网 2021/3/14 * 二、动手操作,认识平面图形 问题:观察平面图形,你怎么能记住它们的样子? 绿色圃中小学教育网 2021/3/14 * 认识长方形 你是从哪一种形状的物体得到这种图形的? 谁能帮这样的图形取个名呢? 长方形 这是长方形 2021/3/14 * 认一认生活物品中的长方形 2021/3/14 * 认识正方形和圆 你是从哪一种形状的物体得到这种图形的? 谁能帮这样的图形取个名呢? 这是正方形、圆 2021/3/14 * 认识正方形和圆 正方形 圆 2021/3/14 * 认识生活中的正方形 2021/3/14 * 认识生活中的圆 2021/3/14 * 认识三角形 你能沿着线条剪一剪,分一分吗? 在上面三组图形中,你发现了新的图形吗? 三角形 2021/3/14 * 找一找、认一认生活物品中的三角形 2021/3/14 * 认识平行四边形 平行四边形 这种图形叫什么? 2021/3/14 * 你在生活中见到过平行四边形吗? 2021/3/14 * 二、动手操作,认识平面图形 分类整理 说说它们都是哪种图形 2021/3/14 * 三、巩固应用 (一)找一找,说一说 问题:说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形? 台历的这个地方是三角形的。 开关的面是正方形的。 2021/3/14 * (二)游戏:画出自己喜欢的图形 问题:你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗? 2021/3/14 *
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