延安市第一中学教案（附教师版导学案）.docVIP

延安市第一中学教案（附教师版导学案） 课题：高三综合训练（蜗牛）课型：练习第1课时 授课人：赵玉宁 课时教学目标： 1、缓解压力，培养语感，提升感悟； 2、将歌词与语文考题联系起来； 3、把歌词当做材料训练片段作文。 课时教学重难点： 重点——了解歌词的特点并与语文设题联系起来； 难点——作文的片段训练。 教学方法： 讨论法；分析法；练习法。 教学用具： 多媒体课件。 教学过程设计：（课前练习、导入、自主学习、合作探究、演绎或实验过程、师生双边活动、课堂检测、课堂小结、作业布置、体现分层教学思想等） 一、导入： 怀揣梦想，我们坚持走到了高三，每天的辛苦和努力都被成绩毫不保留的记录下来。如何将灵活、优美的语文和刻板、机械的考试结合起来呢？大家都喜欢听歌，今天就让我们一起用一首歌来做个探究！【幻灯片出示标题】 二、听歌曲： 听歌曲《蜗牛》 【幻灯片播放歌曲】 三、合作探究： 1、虽然它只是一首歌的歌词，却给了我们很多的启示，我们能不能把歌词内容与高考设题联系起来呢？ 【教师引导】 2、请大家认真分析歌词，然后找出它的特点。 【学生分析】 3、学生合作讨论并回答。 【学生展示】 4、教师总结：