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6西格玛基本方法及工具应用;目录;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;1、理解6西格玛——6西格玛是什么?;减少偏差是减少缺陷的关键!;;;;;GE价值观第二条——
视6σ为生命,确保客户为第一受益者
一种以客户为中心的理念
一种基于数据的决策方式
一种系统解决问题的方法
不断改进、无边界、崇尚学习的企业文化; 六西格玛是以客户为导向,以业界最佳为目标,以数据为基础,以事实为依据,以流程绩效和财务评价为结果,持续改进企业经营管理的思想方法、实践活动和文化理念;什么是六西格玛;1、理解6西格玛——六西格玛管理理念;以客户呼声选择需要改进的项目
以客户视角界定企业内部需要完善的业务流程
以客户标准来定义流程的绩效目标
以客户感受评价项目成果;强调以数据为基础,注重量化管理;强调以流程为核心,关注持续改进;关注财务和流程绩效;6西格玛是一个化蝶的过程!
人们对蝴蝶并不陌生,她双翅的花纹色彩斑斓,美丽的常常引起我们的惊异和赞赏。蝴蝶是人类美丽的精灵,她用无与伦比的美丽掩埋了她那痛苦的蜕变过程。
假如不知道蝴蝶蜕变的过程,看到蛹的臃肿、笨拙、丑陋,怎么也不会把蝴蝶和它联系在一起。很多人都或多或少的都目睹过蛹化蝶的过程,那种内在的质变我们虽说不曾看见,但那种在质变的催化下,外在的裂变,我相信很多人并不陌生。那是一个剧痛和撕裂的过程,当湿漉漉的精灵挣破蛹的皱折,将自己的美丽一点一点的展示在阳光下的时候,人们往往会赞叹和惊异于蝴蝶的美丽。
由此我想到,所有美丽的代价都是痛苦的。6西格玛也是一个化蝶的过程。;;;目录;80/20原则:有限资源 的效益最大化;Measure;目录;;;;;影响;确定发生频度的衡量标准;确定可检出度的衡量标准;;FMEA案例:重复故障分析控制流程图;重复故障分析控制的FMEA分析(一);重复故障分析控制的FMEA分析(一);重复故障分析控制的FMEA分析(二);FMEA练习:上班流程;列出所有输入;列出所有潜在失效模式;列出潜在失效影响;评估潜在失效影响的严重度;列出潜在失效原因;评估潜在原因发生的频次;列出当前的控制方式;评估当前控制对潜在原因的检测度;计算风险系数;筛选潜在原因;;;;;;;;;目录;;谢谢!
请各位领导和专家批评指正!
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