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编号:
时间:2021年x月x日
言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人
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《两位数加一位数(进位)》教学反思
成功的地方有: 1.上课开始,通过题组的形式复习两位数加减整十数和一位数的口算,唤起小朋友对计算的兴趣,同时通过询问“32+4”你是怎么算的,复习算法,为孩子能够把算法迁移到今天的学习中埋下伏笔。 2.出示教学主题图后,我采用了较为开放的方式请孩子自由选择信息进行提问。这一方面训练了孩子选择信息的能力,同时也锻炼了孩子的提问能力。孩子
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