用关系式表示的变量间关系课件1.pptVIP

3.2 用关系式表示的变量间关系 复习引入 【思考】 用关系式表示变量之间的关系时，应注意什么问 题？ 提示： 要把因变量写在等号的左边 , 把含自变量的 代数式写在等号的右边 . 合作探究 探究点 用关系式表示变量之间的关系 【例】△ ABC 的底边 BC=10 cm ，当 BC 边上的高 线 AD 从小到大变化时，△ ABC 的面积也随之变化 . (1) 在这个变化过程中，自变量和因变量各是什么？ (2) △ ABC 的面积 S(cm 2 ) 与高 h(cm) 之间的关系式是 什么？ (3) 用表格表示当 h 由 4 cm 变到 10 cm 时 ( 每次增加 1 cm) ， S 的相应值 . (4) 当 h 每增加 1 cm 时， S 如何变化？ 【解题探究】 (1) 因为 △ ABC 的面积 随着 高 的变化而 变化，所以 高 AD 是自变量， △ ABC 的面积 是因变量 . 1 1 B C h (2) 根据三角形的面积公式就可得： S = = ? 1 0 ? h 2 2 = 5 h , 即 S 与 h 之间的关系式是 S = 5 h . h/cm 4 20 5 25 6 7 8 40 9 10 S/cm 2 30 35 45 50 (3) 当 h 由 4 cm 变到 10 cm 时，对应的 S 值如图所示 (4) 根据图表就可以得到当 h 每增加 1 cm 时， S 增加 5 cm 2 . 课堂小结 求变量之间关系式的“三途径” 1. 根据表格中所列的数据，归纳总结两个变量的关 系式 . 2. 利用公式写出两个变量之间的关系式，比如各类 几何图形的周长、面积、体积公式等 . 3. 结合实际问题写出两个变量之间的关系式，比如 销量× ( 售价 - 进价 )= 利润等 . 巩固训练 1. 变量 x 与 y 之间的关系式是 y = x 2 -3 ，当自变量 x =2 时，因变量 y 的值是 ( ) (A)-2 (B)-1 (C)1 (D)2 【解析】 选 C. 将 x =2 代入 y = x 2 -3 ，得 y =2 2 -3=1. 2. 一块长为 5 米，宽为 2 米的长方形木板，现要在长 边上截取一边长为 x 米的一小长方形 ( 如图 ) ，则剩 余木板的面积 y ( 平方米 ) 与 x ( 米 ) 之间的关系式为 ( ) (A) y =2 x (C) y =5 x (B) y =10-2 x (D) y =10-5 x 【解析】 选 B. 由题意，有 y=2(5- x ) ，即 y =10-2 x . 3. 如图是一个简单的数值运算程序，当输入 x 的值 为 1 时，则输出的数值为 ____. 【解析】 根据程序，计算过程可以表示为： - x +3 ， 所以当 x =1 时，原式 =-1+3=2. 答案： 2 4. 在关系式 S =40 t 中 , 当 t =1.5 时 ,S=____. 【解析】 把 t =1.5 代入 S =40 t 中，得 S =40 × 1.5=60. 答案： 60 5. 如图，圆柱的底面直径是 2 cm ，当圆柱的高 h cm 由 大到小变化时，圆柱的体积 V(cm 3 ) 随之发生变化 . (1) 在这个变化中，自变量和因变量各 是什么？ (2) 写出圆柱的体积 V 与高 h 之间的关系式 . (3) 当 h 由 10 cm 变化到 5 cm 时， V 是怎样变化的？ (4) 当 h=0 时， V 等于多少？此时表示什么？ 【解析】 (1) 自变量是圆柱的高，因变量是圆柱的体 积 . 2 2 ? （ ） h =π h . (2) V = 2 (3) 当 h =10 cm 时， V =π h =10π cm 3 ； 当 h =5 cm 时， V =πh=5π cm 3 . 所以当 h 由 10 cm 变化到 5 cm 时， V 从 10π cm 3 变化到 5π cm 3 . (4)V=0, 此时表示平面图形 —— 直径为 2 cm 的圆 .