台其小学快乐学习幸福成长活动实施专项方案.docVIP

“愉快学习、幸福成长” 专题教育实践活动实施方案 台其小学 台其小学“愉快学习、幸福成长” 专题教育实践活动实施方案 为深入改革课堂教学，提升课堂教学效率，主动动员老师、学生、家长共同参与，发挥学校、家庭、社会‘三位一体’育人整体功效。在探讨教育本质、反思教育目标、回归教育本源实践中，促进学校发展、老师成长、学生进步，使学生感受到学习愉快，老师感受到育人自豪，家长感受到孩子成长喜悦，以提升学校教育质量为目标，在学校硬件设施建设基础完成基础上，重视教育质量、重视内涵发展。依据上级教育行政部门相关要求和学校教育实际，学校决定开展为期３年（3月1日——12月31日）“愉快学习、幸福成长”专题教育实践活动，现制订具体实施方案以下： 一、指导思想 全方面落实党教育方针，全方面实施素质教育，以新课改理念为指导，学习和借鉴优异教育教学理念，发挥学生主体性、切实减轻学生学习负担，深入强化教学管理精细化水平，全方面提升教育教学质量。 二、组织领导 为确保活动有效顺利开展，加大监督及过程性管理和评定力度，为此学校成立“愉快学习、幸福成长”专题教育实践活动领导小组： 组 长：马显宗 副组长：张家助 组 员：李婧 李雪娟 马桂兰 三、活动目标 1、引导全体老师解放思想，转变观念，主动调整心态和心境，发挥老师主动性、发明性，深入挖掘教育教学过程中幸福，以激发老师爱岗敬业和无私奉献精神。 2、切实减轻学生课业负担，精简学生作业量，引导学生愉快学习、幸福成长，让校园真正成为学生成长乐土，让学生学会学习、学会做人，培养德智体美劳全方面发展合格学生。 3、经过活动让全体师生共同感受到教育是一个充满幸福过程，让老师在工作中体验教育幸福，让学生在学习中体验成功幸福，从而激励全体师生勤奋工作、刻苦学习，建设幸福美好、融洽友好校园环境。 四、活动内容及实施步骤 开展 “愉快学习、幸福成长”专题教育实践活动分为三个步骤，即全方面动员阶段、具体实施阶段、总结深化阶段。 第一阶段：全方面动员阶段（3月） 广泛宣传此项活动重大意义，让全体老师认识到开展 “愉快学习、幸福成长”专题教育实践活动必需性和紧迫性，并依据上级教育行政部门总体要求，制订具体实施细则，发动全体老师主动参与到活动中来。 第二阶段：全方面实施阶段（4月—11月底） 1、开展题为“怎样合理部署家庭作业”课题研究活动。 2、由各学科组负责组建爱好小组，并开展对应活动。 3、学习宣传相关文件精神，果断取缔周六、周日老师有偿家教活动。 4、每学期开展一次“创新课堂大拼比”活动。 5、每学期开展一次“精简作业”展示活动。 6、每学期开展两次“愉快学习、幸福成长”学生班队会和征文活动。 7、开展课堂和校园开放活动，主动向学生家长介绍学校教育教学改革、教学结果、学生在校学习和生活等情况，让社会及家长了解教育教学活动规律，建立学校、家长间互动机制。 8、开展“走访学生家庭”活动，了解学生在家庭学习生活情况，进行家庭教育方法指导，促进老师和学生家长间了解。 第三阶段：总结深化阶段（12月） 依据学校总体要求，不停积累实践，认真分析、总结此项活动所取得结果，并推广成功做法，推广经验。学校将表彰在活动中涌现出来优异老师。 五、活动要求 1、以多个形式加强教育理论学习和讨论，围绕教育“培养什么人、怎样培养人”这一关键，促进老师树立正确教育观。 2、紧密结合教育教学，剖析在教育教学和学生管理中存在突出问题，引导学生认识老师工作神圣意义，激励老师用心、用情、用力投入到教育教学工作中。