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小学数学课堂教学改革与创新 摘要：本文主要探讨了人工智能时代小学数学课堂变革与科技创新。人工智能时代已经来临，在科技发展日新月异、复杂多变的环境下，变革涉及每一领域，学生在不断成长，因此，教育决不能墨守成规、僵化不变。 关键词?小学数学 课堂教学 改革 创新 用什么方式教学生？在一个已经能“刷脸”、不用再带钱包出门的时代，我们就不能用“我在马路边捡到一分钱”的歌词来进行简单说教了。“填鸭式”数学课堂教学方法迫切需要改革，科技创新手段可以将图形、文字、声音、图像和数据分析融为一体。它为教师和学生提供丰富而快速的教育教学资源，能够提高课堂效率。教育需要创新，创新才能发展，创新赢得未来。科技创新教育已成为21世纪教育目标的中心，在教育中发挥着举足轻重的作用。在数学教学中，运用科技创新手段可以激发学生的学习兴趣，增强信息的强度，增加信息的密度，动员学生多方面参与学习。丰富课堂教学的表达，帮助学生建立概念和外表的关系，建立各种感觉器官之间的关系，使抽象数学问题、静态数学问题和复杂数学问题具体化，促进形象思维向抽象思维的转变，能够促进学生全面发展。 一、运用科技创新手段辅助教学，激发学生的学习兴趣 皮亚杰曾经说过:“所有的智力工作都取决于兴趣。”兴趣是学生学习的无穷动力，是学生获取知识欲望的情感意愿。学习热情是意识的核心，以及学习的强化因素。在教学中，教师利用科技创新手段营造轻松愉快的学习氛围