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第三课 学会独立飞翔 结合上述文字图片，谈谈你对 “劳动创造了人本身”这一观点的认 识。 人的双手是在劳动中从猿的上肢进 化来的，在共同的劳动中，为了交流产 生了语言，同时也促进大脑思维能力的 发展，使用工具进行生产劳动不仅有利 于人类的生存和发展，它也是人类与其 它动物的根本区别。 劳动的作用 ? 劳动伴随着人类始终，劳动是人类生存和 发展的基础； ? 劳动是推动历史前进的动力，是社会发展 的纤绳，是时代进步的阶梯； ? 劳动创造财富、劳动创造生活、劳动创造 未来，创造着我们今天的美好生活。 请列举出对中国和世界历史进程产生过 重大影响的其它劳动成果？ 物质成果：瓦特经过反复实践，改进了蒸汽机，引 发了一场工业革命；爱迪生发明了电灯，推动了人 类社会由蒸汽时代进入电气时代，引发了第二次工 业革命；随着计算机的问世，又把人类带入了网络 信息时代。 精神成果：文化方面：但丁《神曲》；达 · 芬奇《蒙 娜丽莎；多芬的《英雄交响曲》；法律文件方面： 美国的《独立宣言》；法国的《人权宣言》。 科学方面：牛顿三大定律；达尔文的物种起源；爱 因斯坦相对论。 你能回忆起歌颂劳动的诗歌、谚语、歌曲吗？ 1. 诗歌： 悯农