最新人教版（部编版）小学语文四年级下册《绿》第二课时教学课件.pptxVIP

10 绿 假如你就是诗人，就置身在这样一片满眼的绿色中，你能用一个词来形容自己的感受吗？希望生命心旷神怡……绿好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起……墨水瓶 拥挤交叉 指挥 同学们，绿色和诗歌，自然和艺术，融在了一起，化作了一种情感。希望的绿，梦幻的绿，快乐的绿。这就是艾青笔下的《绿》。宗璞笔下的“绿”，又带给你怎样的感受？ 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。——选自宗璞的《西湖漫笔》阅读链接 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。——选自宗璞的《西湖漫笔》 《西湖漫笔》是中国当代女作家宗璞的散文节选，写的是西湖六月时的绿色