原创力文档- 3
- 0
- 约1.03万字
- 约 78页
- 2021-03-16 发布于山东
- 举报
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
欣赏《彼得与狼》
教材分析：
音乐欣赏《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话。 它发挥了各种管弦乐器的特征， 以自然音响的模拟和性格化音调的刻画， 来描绘童话故事情节和角色的动态。 故事生动活泼，富有很深的教育意义。
教学目标：
1.通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。
2.在活动过程中，指导学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，说出人物的性格特征， 并能哼唱彼得的主题。 培养和发展学生的音乐听觉和想象力，提高学生对音乐理解的能力。
教学重点：听辩各种乐器的音色， 说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物。
教学难点： 说出各个角色的性格特征，并哼唱彼得的音乐主题。
29
教学用具： 多媒体课件 电子琴
教学过程：
一、设疑导入，激发兴趣
【听凯旋主题，想象】
你觉得这段音乐是描述了什么样的场景？
如果这是一队人在行进，那么你觉得这是一支怎样的队伍 ?
（知觉欣赏，感受音乐的进行曲风格与辉煌的音效。）
设疑：这支队伍他们之前究竟又经历了什么？（提出疑问，激起学生学习的欲望。）
那么同学们想不想知道，到底发生了
文档评论（0）