最新初中历史课件：我们是国家的小主人.pptVIP

* 我们是国家的小主人 教学目标： 1、知识（1）掌握正确行使民主权利的渠道、方法。 （2）尝试依法提出合理化建议，体验公民主动参与对推动民主政治建设的重要性。 2、能力：培养用开放式思维方式分析有关社会现象的能力。 3、觉悟：养成民主法制意识，提高积极参与政治生活的自觉性。 教学重点：让学生体验做国家的小主人。 组织教学方案： 1、理念：让课堂互动起来、让学生参与进来，给学生充分的空间，让学生大胆质疑、大胆讨论。 2、形式：采用学生喜爱游戏、竞赛形式。让学生分成四个方队、分别围坐一起。 3、讨论问题：由小课堂扩展到大社会，由家庭问题、班级问题扩展到学校问题、再扩展到社会问题。 导入新课：公民作为国家的主人，应该积极参与社会生活，行使自己的权利，履行应尽的义务。作为公民，虽然我们还不满18周岁，还不能享有选举权和被选举权，但是我们可以行使其他政治权利，如监督权。 活动课:我们是国家的小主人 我国的监督制度： 行政诉讼制度 行政复议制度 国家赔偿制度 行政监察制度 纪律检查制度 举报制度 信访制度 2001年春运期间，铁道部根据春运客流情况，决定对春运期间的客车票提高价格20%左右。河北一名律师对铁道部的做法提出疑义，认为其涨价理由不充分，程序不合法，因此，提出行政复议的结果认定铁道部涨价合法复议要求被驳回。 2002年月1日12日，为消费者所十分瞩目的“铁路部分旅客列车车票实行政府指导价听证会”在北京铁道大厦举行。这是国家计委主持的首次全国的范围价格听证会，来自各方面的正式代表33人以及30名旁听代表出席了听证会。 提问： 在社会生活中，当我们碰到哪些问题时，我们可以行使我们的监督权和建议权？我们可以通过哪些途径来行使这些权利？ 行使监督权和建议权： 当你认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该的工作时，你有权对他们的工作提出批评和建议；当你和你的家人受到国家机关及其工作人员的不公正对待时，你有权依照法律的规定，要求得到公正待遇；当你发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为时，你有权揭发他们的行为…… 途径： （1）向人民代表反映情况 （2）通过新闻媒体公开发表自己的意见 （3）给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况 尝试依法提出合理化建议,体验公民主动参与对推动民主政治建设的重要性. 我们还要学会用开放试思维方式分析有关社会现象。 提出问题 分析问题 解决问题 三个话题是：学业负担是否过重，校园是否存在不文明现象、是否存在周边环境问题 假如选择的是学业负担是否过重： 提出问题后，让学生提出负担过重的表现： 分析问题的危害：如不利于青少年健康成长；不利于全面发展；不利于培养、提高素质的能力。等 问题的原因：家长心切；社会评价不公；学校无奈。 解决的方案：呼吁社会关心、学校减负、自己加强自制等 作为一名中学生,还不可以像材料中的律师那样运用国家赋予我们的监督权。但我们同样可以通过其他方式和途径来行使我们的政治权利。 提问：你知道区长热线的电话号码? 你知识消费者协会的投诉电话? 你知识工商管理部门的检举电话号码? 你知识你所在选区的人大代表是谁? (阅读教材) 从董丹和她的同学身上,你学到了什么? 归纳小结： 本课主要是通过活动使学生树立参与政治生活的责任. 作为未成年人,虽然不能行使宪法赋予贫民的选举权和被选举权,但是,可以通过行使监督权来依法维护自身的权益,与社会生活中不合法现象作斗争 选择题： 1、2002年1月12日，国家计委根据《价格法》的规定，就铁路票价问题，主持召开了铁路部门旅客列车票价实行政府指导价听证会。此次听证会（ ） ?中国历史上首次由中央政府举办的价格听证会?在公众参与价格决策方面迈出了重要一步?标志中国政府在依法行政?说明铁路的票价由人民群众来定?人民群众参与政府决策的意识正在不断增强 A、???? B、??? C、???? D、??? D * * * 活动课：我们是国家的小主人 2001年春运期间，铁道部根据春运客流