人的认识从何而来.pptVIP

2021/3/14 * 15、（2010年高考·安徽卷38）2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博,聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料,组织课堂讨论，发表看法: 甲同学:上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华;安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。 乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。如世博会的照明全面采用半导体照明（LED），既不减少亮度又节省能源百分之九十;安徽管的建筑和装饰大量采用了节能环保产品；安徽将利用世博会推广发展低碳经济的招商项目，承接国际国内产业转移，努力实现跨越式发展。 通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”、“低碳世博”。请用实践的观点谈谈你对这一探究活动的认识。（8分） 【答案】实践具有主观能动性。选择“走进世博、聚焦安徽”这一主题进行探究是一种有目的、有意识的实践活动。实践是认识的基础。“文化世博”、“低碳世博”的认识来源于探究活动，对世博会的认识在探究活动中又得到了深化。 2021/3/14 * 1、恩格斯指出:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(?????? ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是检验认识的惟一标准 D．实践是认识的目的 B 2021/3/14 * 2、“由于战争的需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 （ ） A、实践是认识的唯一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。 C 2021/3/14 * 3、“路遥知马力,日久见人心”,从认识论角度看，其哲学寓意是 （ ） A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力 B 2021/3/14 * 4、党的十五大报告第一次明确提出了社会主义公有制的实现形式的多样化问题,从而突破了公有制只有国有、集体两种实现形式的传统观点。这表明(?????? ) A．人的认识是随着实践的发展而发展的 B．科学理论对实践有指导作用 C．正确的认识来源于实践,错误的认识来源于人脑 D．否定传统是事物发展必由之路 A 巩固练习 2021/3/14 * 实践是 认识的基础 二、理解实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿 （实践决定认识） 2021/3/14 * （1）实践是认识的来源 ——A、认识是主体对客体的能动的反映, 这种反映只有在实践中、在主体和客 体的相互作用中才能完成。 ——B、直接经验和间接经验都是实践的产物。 （秀才不出门,全知天下事）间接经验 （不入虎穴，焉得虎子）直接经验 注意:知识的来源与获得知识的途径的区别 2021/3/14 * 区分认识的来源,途径? 直接经验 人们获得认识的途径有两条: 间接经验 人类认识的唯一来源------实践 实践是认识的唯一来源,但不是唯一途径。 认识的产生问题 知识的传播问题 2021/3/14 * 辨析:读有字的书,不如去读生活这本无字的大书。 （1）实践对认识有决定作用。（略）强调“读生活这本无字的大书”,积极投身于实践,既能直接获得新知识，又能扩展和深化已有的知识，是正确的。 （2）一个人不可能也没有必要事事亲身实践去获取知识，可以通过其他途径来获得认识。“读有字的书”，认真学习书本知识，能尽快掌握前人和他人积累的宝贵精神财富，轻视“读有字的书”是错误。 2021/3/14 * 强调读书的重要性是否否定了实践是认识来源? （1）人的生命是有限的,事事亲自实践是不可能的,也没有这个必要． （2）间