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2012年全国高考模拟参考部分 静心研究准确把握科学备考 (之三) ——2010年高考新课程代数内容复习漫谈 浙江省杭州第十四中学特级教师马茂年 三、狠抓基础，切忌以“能力”冲淡“基础” 要成就一件大事业，必须从小事做起. 一一列宁 函数概念和性质复习策略 函数是高考数学屮极为重要的内容，函数的观点和方法既贯穿了高小代数的全过程，又 是学习高等数学的基础?纵观近儿年来的高考试题，函数在选择、填空、解答三种题型屮每 年都有试题，约含全卷的30%左右。近几年对函数性质的考杳主要体现在以下几个方面： 函数三要素的考查，特别是函数的定义域与函数表示方法； 分段函数概念的理解与应用的考查； 函数的单调性、奇偶性、对称性、周期性的考杳； 抽象函数讨论性质的考查； 二次函数、崙函数、指数函数、对数函数、高次函数等具体函数的性质探求的考杏。 函数的定义域、值域及分段概念的考杏常以选择题、填空题出现，其能力要求比较低 函 数的性质——奇偶性、周期性及图彖变换多以选择题形式出现，并且低难度和高难度的试题 都有可能出现.函数的单调性的讨论与应用难度较高，具有综合性。 新课程高考命题坚持“三个苗助于的原则，以全面考查基础知识，积极支持课稈改苹为 命题的指导思想。预测2010年新课稈高考函数知识的命题趋势为：重视考查“三基”，不刻 意追求知识的覆盖率；函数图像、二次函数、指数函数、对数函数仍会以基木要求为主，函 数的“两域与三性问题、数形结合思想仍是考杏的重点和热点；对函数性质的考查，知识的 载体可能是幕函数、指数对数函数、三角函数，哄至是抽象函数，也可以在解方稈、不等式、 数列综合、解析几何等问题屮体现；用导数解决单调性、恒成立求参数范用、应用题求故值 等问题很有可能以屮等难度题出现。 例1?若函数f(x\g(x)分别是7?上的奇函数、偶函数,且满足/(x) -g(x) = ,则 A?/⑵ /(3) g(0)B.g(0) /(3) f A? /⑵ /(3) g(0) B. g(0) /(3) f ⑵ C. /(2) g(0) /(3) D. g(0) /(2) /(3) 例2?设［兀］表示不超过兀的最大整数 (如⑵=2,中，对于给定的心:定 义c；二巾⑺二1)二⑺［!J11),代［1, +8),则当疋卩胡时，函数的值域是() x(x-l)---(x-［x］ + l) 16 “「16 16 “ 「16 J (28) A. B. 〔3丿 C. u [256) D. * 卑,28] 1 3_ 1 3」 例3.(II)亡知 f(x) =1 x2 — 11 +x2 + 例3. (II) 若k=2,求方B/(x) = 0的解； 若关于兀的方程/(x) = 0在(0, 2)上有两个解比，求斤的取值范围，并求 证丄+丄＜4. 例4?如图，有一块半椭圆形钢板，其半轴长为2厂，短半轴长为厂，计划将此钢板切割 成等腰梯形的形状，下底兄3是半椭圆的短轴，上底CZ)的端点在椭圆上，记CD = 2x, 梯形面积为S。 (1 )求面积S以x为自变量的函数式，并写出其定义域； ⑵求面积S的最大值。 三角函数复习方法杂谈 三角函数在新课程人教社A版教材中共有三章内容，分别是必修4屮的《三角函数》、 《三角恒等变形》和必修5中的《解三角形》?三角函数的内容向上承继函数与基本初等函 数内容，中间穿插平面向量的内容，示续与导数、不等式以及选修模块中的坐标系和参数方 程相关联。 H 07年开始，浙江省高考数学卷由原来的6道大题改为5道大题，传统的6道大题屮, 07年未考概率分布列的解答题，08年未有考三角函数的解答题，结合浙江省近儿年命题趋 势和新课程地区高考屮三角函数部分试题，数学高考三角函数部分将以稳定为主，选择和填 空题中应该有一到两道试题，存在变数的地方是解答题是否会岀三角函数综合问题。分值 15分左右。题目难度以屮低档为主，复习时注重基础，强调公式的选择和合理应用。涉及 三角函数的题型总的可以分为三类，其一为三角函数图形性质，其二为三角函数求值问题, 包括“给值求值”、“给角求值”、“给值求角”等，其三即为解三角形。 =—sin 2x + sin2 /?的值域是2(A)_ 1 3(B) =—sin 2x + sin2 /?的值域是2 (A) _ 1 3 (B) _ 3 r (C) r逅 J 1 V2 1 L _ _~2,2_ ~22 MB n 2 专 1 2 2 2 例1? 函数丿 (D) 例2?已知函数/(x) = - V3 sin r+siiucosx。 25兀 （1）求/（严）的值;6 （2）设 a e（0,兀），/（彳）=扌—￡ V2 __l_ V2 1 ~2亍 2 求sin a的值。 例 3. 在 \ABC 屮，AC — 2