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幼儿园小班父亲节活动教案 5 篇 小班父亲节活动教案 5 篇适合幼儿园老师们上活动课，让孩 子知道 6 月份第三个星期天是父亲节， 理解爸爸的工作辛苦， 快来看看小班父亲节活动教案吧。 【篇一】 活动目标： 父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进 行商讨。 通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过 节。 体验明显的季节特征。 活动准备： 1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸 2、记号笔若干 活动过程： 1、教师提出活动主题： 教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢 ? 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析： 对于父亲节的话题， 孩子的想法真是太多了。 他们的打算有： 1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。 3 、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情 况。 4 、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作，并进行统计。 6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展” 。 9、比帅 (把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。 ) 接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的 话题，而后，小记者开始行动了。 教学反思： 母爱如水，父爱如山。为了进一步弘扬中华传统美德，更好 地落实感恩教育，培养幼儿从小孝敬父母、尊重长辈的良好 品质。 【篇二】 活动目标： 1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感 2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4 、体验节日的快乐氛围。 活动准备： 经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。 物质准备：爸爸调查表（姓名、属相、爱好、本领） 、 几位幼儿的爸爸等。 活动过程： 一、爸爸调查表： 1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸 爸的哪些事情？ （幼儿自由讲述） 2、出示幼儿共同收集的调查表。 （鼓励幼儿用较完整的语句表达） 3、小结： “宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有 的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了 爸爸的职业。 ” 二、爸爸的本领： 1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢？ 待会你们就会知道啦” 2、鼓掌欢迎爸爸上场 3、请爸爸做自我介绍 4 、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。 5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗？觉得爸爸怎么样？ 小结：我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始 努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样 三、散文欣赏： 《爸爸的手》 1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什 么本领呢？我们一起听一听” 2、欣赏散文《爸爸的手》 （交流散文中爸爸的手的本领） 3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢？” （引导幼儿回家和爸爸交流） 教学反思： 通过本次活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，密切了父 亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近 感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸 爸的男人们体会到了自己的自尊！ 【篇三】 活动目的： 1、让孩子知道 6 月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的 工作辛苦。 2 、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩 子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 3、让幼儿知道节日的时间。 4 、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活