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初中语文语法知识——句子成分划分练习题汇编 (6 )我一直沉醉在世界的优美之中。
一、汉语句子成分: (7 )这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
句子的组成部分 , 包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
(8 )理想中的女儿应该是个淑女。
主语: 1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。 2、特点: A、经常由名词、代词、
(9 )荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
名词性短语充当。 B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 3 、符号:双行线 。
(10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
谓语: 1、定义:用来说明陈述主语。 2 、特点: A、经常由动词、形容词充当。 B 、一般表示主语“怎么
(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
样”或“是什么”。 3、符号:单行线 。
(12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
宾语: 1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2、特点: A、经常由名词、代词、名词性短语充
当。 B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 3 、符号:波浪线 。4 、凡能愿动词,如 (13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 (14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
定语: 1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点: A、经常由名词、形容 (15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
词、动词、代词充当。 B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3 、符号:小括号( )。 (16)他们是一切伟大人民的优秀之花。
状语: 1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。 2 、特点: A、经常由副词、 (17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。 B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。 3 、 (18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
符号:中括号 [ ] 。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
补语: 1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”
(20)一切活的生物都离不开食物。
(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 2 、特点: A、经常由动词、形容词、副词充当。 B、一般
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
补语与中心词之间有“得”字连接。 3、符号:单书名号〈 〉。 一般完整的句子成分的排列为:
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