《小数部分位数不相同的小数加减法》课后反思.docx

编号： 时间：2021年x月x日 言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《小数部分位数不相同的小数加减法》课后反思 “位数不同”的小数加减法是在 “位数相同”的小数加减法的基础上学习的。回顾本节课的教学过程,有以下几个亮点: 1.培养学生发现问题和提出问题的能力。 出示主题图,一本《数学家的故事》6.45元,一本《神奇的大自然》8.3元,两条信息,引导学生提出数学问题。学生提出了:买一本《数学家的故事》和一本《神奇的大自然》共用多少元?列