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- 2021-03-17 发布于湖北
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重点难点解析 “认、放、看、读、记”。 * 九年义务教育三年制初中物理第一册 作者:山东省临清市八岔路镇中学 郭乾峰 A B C D E F G H 测量很重要 现在呢? 现在呢? AB和CD是直线吗? EFGH是正方形吗? 估计不可靠! 你现在看呢? 估计可靠吗? 下面的两个圆哪个大? 一样大! 测量的初步知识 长度的单位: 基本工具: 长度的测量 认 放 看 主单位:米 知识结构 刻度尺 读 记 长度测量的特殊方法 减小误差的方法 误差 积累法 多次测量求平均值 使用精密仪器 滚轮法 辅助工具 概念: 改进测量方法 长度测量的工具 长度测量的基本根据是刻度尺 正确使用刻度尺的方法: 正确使用刻度尺的方法可用五个字概括: 即 刻度尺的使用 端面 注意观察零刻线是否磨损 零刻线与端面是否重合 认:刻度尺的零刻线 认:刻度尺的最小刻度值 最小刻度值为:1cm 刻度尺的使用 认:刻度尺的量程 该刻度尺的量程为:0~10cm 刻度尺的使用 放:尺要放正 刻度尺的使用 放:尺要放正 刻度尺的使用 要从零刻先量起 放:尺要放正 刻度尺的使用 错了! 放:尺要放正 刻度尺的使用 使用不磨损的刻度线 放:尺要放正 刻度尺的使用 错了! 让刻度面紧贴被测物体 放:尺要放正 刻度尺的使用 看:视线要与尺面垂直不能歪斜 刻度尺的使用 看: 视线要与尺面 垂直不能歪斜 刻度尺的使用 视线要与尺面垂直 读:就是读数 刻度尺的使用 此物体长4.85cm 注意:要估读到最小刻度值的下一位 记:指的是记录 记录测量结果包括数字和单位 ? ? ? ? ? m cm mm mm 刻度尺的使用 长度测量应注意的问题 测量的误差 正确选择测量工具 根据测量需要选择合适的测量工具 测量工具的选择 退 出 累计法 适于测纸厚,细丝直径 长度测量的特殊方法 返回 *
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