最新初中物理课件：初二物理上学期物态变化.pptVIP

第四章 《物态变化》复习 * * （一）、复习各节知识点： 　1、温度：物体的 叫做温度。 　2、温度计：测量 的工具叫做温度计。 　3、温度计的原理：利用液体的 的规律制成的。 　4、温度计的使用：使用前，① 、② ；使用时，①温度计的 全部 液体中，不要 底或壁、②待温度计的 后再读数、 ③ 读数时温度计的 继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的 相平。 　　 冷热程度 温度 热胀冷缩 观察量程 认清分度值 玻璃泡 浸入 碰到容器 示数稳定 玻璃泡 上表面 　　5、摄氏温度：字母C代表 ，℃是摄氏温度的 ，读做 ；它是这样规定的： 混合物的温度是 度， 的温度是 度 ，在 和 之间有100等份，每个等份代表 。 　　6、体温计：测量人体温度的工具。量程是 ；分度值是 ，每次使用前，都要拿着温度计把水银 下去。 　　7、物态变化：物质由 变成另 的过程。 摄氏温度 单位 摄氏度 冰水 沸水 0 100 0度 100度 1摄氏度 35℃——42℃ 0.1℃ 一种状态 一种状态 甩 　　8、熔化：物质由 。熔化时 热。 　　9、凝固：物质由 。凝固时 热。 　　10、固体分为： 和 。 　　11、晶体：在熔化时 不变，晶体熔化的温度叫 ；非晶体 ：在熔化时温度 ，没有 。晶体有一定的 温度，叫 ，非晶体 凝固点，同一晶体的熔点 凝固点。不同晶体熔点 。 　　11、汽化：物质由 。汽化时 热。 固态变成液态 吸 液态变成固态 放 晶体 非晶体 温度 熔点 不断上升 熔点 凝固 凝固点 没有 等于 不同 液态变成气态 吸 　　12、汽化有两种方式 ： 与 。都要吸热，可以使 下降。 　　13、沸腾：（1）、在液体 和 同时发生的 的汽化现象。（2）、液体要达到一定的 才沸腾， 沸腾时 不变，液体沸腾的温度叫 。（3）、不同液体的 不同。 　　14、蒸发：（1）在 温度下都能发生的汽化现象。（2）蒸发只发生在液体的 。蒸发有 作用。 沸腾 蒸发 温度 内部 表面 剧烈 温度 温度 沸点 沸点 任何 表面 致冷 　　15、液化：物质由 。液化时 。 　　16、液化有两种方法： 与 。 　　17、升华：物质由 。升华时 。 　　18、凝华：物质由 。凝华时 。 气态变成液态 放热 降低温度 压缩体积 固态直接变成气态 吸热 气态直接变成固态 放热 二、例题分析 【例1】温度计的示数为“－18℃”，下面读法正确的是 （ ）　　A．摄氏零下18度 C．零上18摄氏度　　B．零下18度 D．零下18摄氏度点拨： 　【例2】 用一支原来示数是38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，如果这人体温为36.5℃,则该体温计的读数为（ ）　　A．36.5℃ B．37℃ C．38℃ D．28℃点拨： 　 D C 　－18℃中“－”可读做负或零下，“℃”读做摄氏度。 掌握体温计的正确使用法是关键． 【例3】 0℃的水和0℃的冰进行比较 （ ）　　A．0℃的冰较凉 B．0℃的水较凉　　C．温度相同 D．无法确定　　点拨： 　【例4】 一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则说明 （ ）　　A．冰的温度不变，水的温度升高　B．水的温度不变，冰的温度升高　　C．冰水混合物的温度一起升高　D．在冰未全部熔化以前，温度不变　　解析：本例中，把这杯冰水混合物放在10℃房间里一段时间后，仍有少量的冰，即意味着仍是冰水混合物，而冰水混合物都是0℃，即前后这杯冰水混合物温度不变．　　点拨： C D 温度是表示物体冷热程度的物理量． 　　知道在标准状况下，冰水混合物的温度为0℃是解题的关键． 【