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人教版高中英语必修一说课稿全套 人教版高一英语必修一说课稿集合 Unit 1 Friendship 说课稿 各位老师： 大家好！ 我是 XX 号考生 XX ，来自 XX 。我今天所说的课题是高中一年级英语上 册第 1 单元 friendship. 我说课的内容包括五部分，包括教材分析，学生分 析，教学方法，教学过程和板书设计。 一、教材分析 1.教材内容分析 今天我说课的内容是高一英语必修 1 第一单元 friendship 的 reading 部 分的学习，本单元的中心话题是 friendship ，本话题对学生来说比较熟悉， 让学生能在与之相关的听说读写活动中有话可说、有情可表。课文是犹太女 孩安妮的一篇日记，描述了自己对大自然的渴望，比较抽象。课文内容难易 适中，学生学习起来难度不大。高一的学生刚入学不久，渴望与同学之间的 了解、沟通，建立新的友谊。作为教师引导他们建立正确的交友观显得十分 重要，因此学习这篇文章意义重大。 2 、教学目标分析 新课标提出了立体三维教学目标，本课我设计的教学目标如下： 1）知识目标 ： 熟悉本课的一些新单词和短语 —outdoors, spellbound, entirely, go through, set down, a series of, on purpose, face to face, in order to,etc ，语 1 人教版高中英语必修一说课稿全套 法方面掌握直接引语和间接引语的用法及其之间的转换， 以及他们的陈述句 与疑问句形式。 2 ）能力目标： 训练学生的阅读技巧（略读、寻读等），形成用英语获取信息、处理分 析信息的能力。并鼓励学生开口说英语。 3 ）情感态度目标： ①通过讨论友谊激发学生对英语学习的浓厚兴趣； ②使学生了解友谊的深层内涵， 帮助他们树立正确的价值观和处事原则； ③通过对课文学习的小组讨论等形式， 帮助学生养成团结、 协作的品质。 3、教学重点、难点： 1）教学重点 ：①让学生熟悉与本话题相关的一些重点单词、短语。 ②提高学生的阅读能力，掌握多种阅读方法，如寻读，精读，理解等。 2 ）教学难点 ：对阅读中所获取的信息进行加工学习，形成有效的学习 策略。鼓励学生开口说英语。 二、学生分析 高一年级的学生已经在初中阶段的英语学习中 ,已经积累了一定的词汇 基础 ,并掌握了一些简单的学习策略和技巧 ,具有初步的英语听说读写能力。 但学生的英语水平参差不齐， 教学既要进一步培养尖子的学习能力又要保证 能力稍弱的学生能听懂，调动他们的积极性，使他们愿意学，在学习的过程 中享受到乐趣。虽然对英语有一定的兴趣但其学习主动性仍有待提高，未能 积极主动地通过其他渠道获取信息，自主学习、探究学习的能力还有待于提 高。本节课的话题较贴近生活，可以引导学生在原有的知识经验基础上通过 合作探究学习构建新的知识经验和信息输入。 2 人教版高中英语必修一说课稿全套 三、教学方法 1.首先说教法 ，从学生的实际情况出发，我主要采用以下教法 : ①任务教学法：结合学生的生活经验和兴趣设计相当的任务值，让学生 在完成任务的过程中学习到应有的知识并提高语言的沟通能力。 同时让学生 带着问题去阅读，找出相关答案，并分析整理形成自己的观