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- 2021-03-18 发布于山东
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.专业 .专注 .
校园生物种类调查报告
调查人:x x x
班级: 初一、X 班
调查地点 :xx 学校
调查时间 :2009 年 9 月 10 日
调查目的 :
了解校园陆生生物对校园环境的影响 , 认识绿化校园 、净化空气的重要性,保护校园美好的环境 。
调查方法 :在老师带领下实地调查 。
材料用具 :调查表、笔、放大镜、望远镜、夹子、手套等
方法步骤 :1、设计调查表 :设计合理的调查表
2、分组:以 6 为人为一组 ,确定一个人为组长
3、选择路线 :校园顺时针
调查记录 :
沿着事先设计好的路线边观察边记录 ,记录不同的植物 、动物名称、数量、以及生活环境的特点 。
沿途观察到的生物主要有 :杂草 、蝴蝶 、蜜蜂 、蚯蚓 、小叶黄杨、蜘蛛 、蒲公英 、蚊子、狗尾草 、小飞蛾 、毛毛虫 、苍蝇、七星瓢虫、白杨树 、蚂蚁 、蚱蜢 、蝗虫 、蜻蜓 、麻雀 、等。
. word 可编辑 .
.专业 .专注 .
归类:
校园生物种类调查表
调查人
班级
初一、X班
组别
X 组
调查地点
学校
调查时间
2009.9.10
天气情况
晴
生物名称
数量
生活环境
植物
杂草
较多
不限
杨树
14 棵
温暖 阳光充足
生长良好
百日红
较少
阳光充足
狗尾草
较多
不限
白杨树
较少
阳光充足
丁香
14 棵
温暖 阳光充足
生长良好
动物
蚂蚁
较多
干燥的地面
蜘蛛
较多
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