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珍贵的四年大学生活已接近尾声 ,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失 ,从中继承做
得好的方面改进不足的地方 ,使自己回顾走过的路 ,也更是为了看清将来要走的路 。
学习成绩不是非常好 ,但我却在学习的过程中收获了很多
。首先是我端正了学习态
度。在我考进大学时 ,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己
,然而很快我就明
白了 ,大学仍需努力认真的学习
。看到周围的同学们拼命的学习
,我也打消了初衷 ,开始
大学的学习旅程 。 其次是极大程度的提高了自己的自学能力
。由于大学的授课已不再像高
中时填鸭式那样 ,而是一节课讲述很多知识
,只靠课堂上听讲是完全不够的
。这就要求在
课下练习巩固课堂上所学的知识
,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料
。日积月
累,自学能力得到了提高 。 再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考
。要想学好只
埋头苦学是不行的 ,要学会 “方法 ”,做事情的方法 。 古话说的好 ,授人以鱼不如授人以
渔,我来这里的目的就是要学会
“渔 ”,但说起来容易做起来难
,我换了好多种方法
,做什
么都勤于思考 ,遇有不懂的地方能勤于请教
。在学习时 ,以“独立思考 ”作为自己的座右
铭,时刻不忘警戒 。随着学习的进步 ,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知
识,我的心智也有了一个质的飞跃
,能较快速的掌握一种新的技术知识
,我认为这对于将
来很重要 。在学习知识这段时间里
,我更与老师建立了浓厚的师生情谊
。老师们的谆谆教
导,使我体会了学习的乐趣
。我与身边许多同学 ,也建立了良好的学习关系
,互帮互助 ,
克服难关 。现在我已经大四 ,正在做毕业设计 ,更锻炼了自我的动手和分析问题能力
,受
益匪浅 。
一直在追求人格的升华 ,注重自己的品行 。 我崇拜有巨大人格魅力的人
,并一直希望自己
也能做到 。在大学生活中 ,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格
。四年中 ,我读了
一些名著和几本完善人格的书
,对自己有所帮助 ,越来越认识到品行对一个人来说是多么
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的重要 ,关系到是否能形成正确的人生观世界观
。所以无论在什么情况下
,我都以品德至
上来要求自己 。 无论何时何地我都奉行严于律己的信条
,并切实的遵行它 。 平时友爱同
学,尊师重道 ,乐于助人 。 以前只是觉得帮助别人感到很开心
,是一种传统美德 。 现在我
理解道理 ,乐于助人不仅能铸造高尚的品德
,而且自身也会得到很多利益
,帮助别人的同
时也是在帮助自己 。回顾四年 ,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们
,相对
的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手
。对于老师 ,我一向是十分敬重
的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我
。如果没有老师的帮助
,我可能将不知道何去何
从。我现在领悟到 ,与其说品德是个人的人品操行
,不如说是个人对整个社会的责任
。一
个人活在这个世界上 ,就得对社会负起一定的责任义务
,有了高尚的品德 ,就能正确认识
自己所负的责任 ,在贡献中实现自身的价值
。
社会实践能力有了很大提高 。大学四年中 ,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实
践。参加校内的活动可以认识到更多的同学 ,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机
会,锻炼了自己的交际能力 ,学到别人的长处 ,认清自己的短处 。此外,还一直做班委和
寝室长 ,对自己既是压力又是动力 。我喜欢做一些社会活动 ,会让大学生活更丰富多彩 ,
做过家教 、志愿者 、推销员和设计员等 ,有时会感到累些 ,但乐此不彼 。
体育成绩一向很好 。我的体质并非很出色 ,可是通过我的练习和对体育项目的理解 ,
还是能很好的完成体育课的教授项目 。我喜欢运动 ,基本对所有运动都感兴趣 ,尤其是足
球。在四年之后的今天 ,我的球技有了质的提高 ,脚法和意识 。 我是从高一开始接触足
球,起步比较迟 ,可进步很快 ,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出 。我认为
这可能是由于抱定了要踢好的决心 ,也许还有那么点运动天赋 。踢足球不仅锻炼了身体 ,
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而且增强了团队精神和集体荣誉感 。
个人认为这个世界上并不存在完美的人 ,每个人都有自己的优点缺点 ,但关键是能否
正视并利用它们 。四年来 ,我不断的自我反省 ,归纳了一些自己的优缺点 。本文来自 :中
国教育文摘
我的优点是诚实 、热情 、性格坚毅 。我认为诚信是立身之本
,所以我一直是以言出必
行来要求自己的 ,答应别人的事一定按时完成
,记得有好几次
,同学或老师约了我见面 ,
我答应以后必定按时到达指定约会地点
,即使有急事也
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