人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术.pptVIP

;; 抽象艺术：指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术。;百老汇的夜景;《百老汇的爵士乐》;康定斯基《即兴之31》;;;;探究二：艺术为什么会走向抽象？ 其艺术美有哪些表现？;;;请你排序： 按照创作时间先后;7;公牛的体量感及质感的表现;; 波洛克 （1912—1956）美国;绘画中的点、线、面、色彩等要素是否也能传达不同的信息，带来不一样的感受呢？;;;; 著名时装设计师伊夫·圣洛朗1965年设计的蒙德里安裙，首次将艺术引入时装，其灵感便源于《红黄蓝构图》，首次??时装设计与艺术巧妙结合，这种风尚在今天引发了时尚与艺术跨界设计的风潮。;蒙德里安格白色长T 恤 蒙德里安格长袜 ;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术; 抽象艺术是无主题无逻辑无故事的艺术，是经验之外的生命感受，是通过抽象的色彩、线条、色块、构成来表达和叙述人性的艺术方式。 抽象艺术追求独创性，并把创新作为唯一的艺术。抽象艺术要挑战经验与世界，创造出前所未有的新美图画。 我们常常会觉得抽象艺术的不可接受与不可理喻，会感叹抽象艺术作品惊人的陌生和晦涩。其实，这一切只是经验与想象的矛盾所致。要知道艺术并不是具体的物质展示，而是抽象的感觉过程，是主观意识的活动。抽象艺术的独创性，给我们主观意识以最大的活动空间，感受艺术才能成为最美好的享受。; 抽象艺术注重形式更甚于注意内容。形式可以千变万化，可以柳暗花明。抽象绘画还特别强调绘画语言的单纯性，即绘画形式的纯粹性，不带任何经验的构想。不模仿任何已有的创造，刻意在视觉空间，创造出独特的绘画语言，以鲜明的个性及艺术符号来完成画家对艺术的生命体验。 欣赏抽象艺术，懂与不懂是相对的。而人的文化修养、艺术修养决定了人的审美能力，这是绝对的。 ; 欣赏抽象艺术，就象面对一杯美酒，需静下心来，看上一眼，抓住瞬间的感受，产生无限的遐想，用“心” 去品味。;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术; 用心观察 发现大自然和生活中的抽象之美;自然中的抽象;自然中的抽象;自然中的抽象;自然中的抽象;自然中的抽象;自然中的抽象;自然中的抽象;自然中的抽象;自然中的抽象;生活中的抽象;生活中的抽象;生活中的抽象;生活中的抽象;生活中的抽象;生活中的抽象;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术;人美版高中美术鉴赏第五课走进抽象艺术; 活学活用：运用抽象艺术语言， 设计一个手提包上的装饰纹样。