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学校教务处主管就任讲演 学校教务处主管就任讲演 各位老师 : 大家好 ! 今天我算正式接过了教务工作 , 四十岁接三十岁的班 , 是要被人耻笑的。我的家人也都极力反对我 , 他们反对当然是为我的身体考虑 , 和他们在一起 , 他们说的最多的叫我工作不要那么积极 , 每次我都得向他 们解释 , 我的工作其实很轻松。但接教务工作是会有压力 , 一个是因为 我对拥有与这个职位相关的某些权利感到害怕 , 另一个是 , 我这些年来养成了一个坏习惯 , 就是一遇到什么事情就想象力丰富 , 想得我常常失眠, 一失眠 , 我的健康底线就会向我发出警告。但是 , 我为什么最终接受了这个工作 ?校长打电话给我的时候 , 是八月一日 , 我正在青海 , 在青海呆一个多月 , 这么长时间的高原生活 , 我收获了一个人生体验——人生 过程 , 其实就是一个不断适应的过程。这个收获对我的心态很有影响 , 所以我没有象过去那样爽快地拒绝了类似的要求 , 而是觉得什么事情都可以去适应 , 去体验。回家以后 ,## 日, 和校长聊天以后 , 校长答应了我的一些请求 , 当然不是请求个人利益 , 然后 , 我算是默认了。这样一来 , 只要我在干这个工作 , 我自由的日子 , 就一去不复返了。但是在这里我还有一个请求 , 是为自己的 , 如果我的健康状态越过了底线 , 我一定不会鞠躬尽瘁死而 1 / 6 学校教务处主管就任讲演 后已的。所以到时请校长原谅我 , 同意我辞掉这个工作 , 这些年 , 健 康在我的心目的地位超越一切。但只要健康允许 , 只要是我该做的 , 我一定努力去做。 在大家的心里 , 谁来接这个工作也许和自己关系不大 ; 但是在我看 来, 我既然接了 , 我必须对得起这个岗位 , 对得起大家 , 对得起自己的良心, 而且只要我能帮助大家什么的 , 我一定会尽力而为。 说心里话 , 我不需要这个岗位为我增添什么荣誉什么名声 , 何况也增添不了 , 对这个岗位 , 和语文教学岗位、心理咨询岗位相比 , 我没有任何自豪感 , 在我们这样的薄弱学校 , 只有这么少的老师这么少的学生 , 也算教务主任 , 我倒是觉得有些滑稽 , 别人是不屑一顾的。 因为工作的需要 , 我也肯定会去接触一些场合一些人 , 那是很丢人 现眼的。开学前去参加学区的开学工作会议 , 有一份材料 , 是上一期 《瑞安教育》 , 薛老师说高五本 , 汀田高有。但是莘塍职高没有 , 我并不 认为那个杂志有多好 , 拿过来也基本上没人看的。但我能感觉到我们这 个学校在大家的眼里确实是可有可无 , 形同虚设的。既然学校是这样 , 那么我们众老师在别人的眼里是什么地位 , 结果可想而知 , 尽管 , 就我个 人的经历而言 , 也会听到她赞美的话。但是我自卑的心理却摆脱不掉 , 校衰我衰 , 是不争的事实。 2 / 6 学校教务处主管就任讲演 但是并不是学校烂成这样了 , 所有的事情就没必要干了。当年国人 被人喊为“东亚病夫”的时候 , 也不是一直病下去的 , 总需要国人自己去努力。说实话 , 我一直期待有撤并的时候 , 因为撤并对我来讲应该是利大于弊的。其实 , 假设我们不是为了发展学校 , 仅仅是为了期待撤并 , 应该也不是我们把学校搞得越烂撤并的可能性越大的 , 如果我们很烂 , 即使能把我们一堆扫过去 , 我们也是会让那个学校的老师看不起的。所 以, 在期待的同时 , 我们都不能漠视或者放任自己的工作。边做边做期待, 这种期待才不至于那么没有底气。 接教务工作以后 , 我仍将以我一贯的工作要求做我应该做的事。从去年的一节课到今年的六节课 , 加上职务课时六课时 , 加上行政补贴 , 我的工资与上学期比肯定增加了 , 但是我的工作作风不会变 , 做人原则不 会变 , 我不会向这个岗位折腰 , 不会向行政工资和职务课时工资折腰 , 卑躬屈膝溜须拍马我不会 , 和事佬我也做不来。过去提的意见 , 不可能到了教务主任的位上突然都变成了附和。对学校里不合理的现象我还是 会坦率说我的意见 , 不同的是 , 由于岗位职责的要求 , 可能还会给老师们提我的意见。我也真诚希望 , 当我向老师们提意见的时候 , 大家首先不是抱以排斥的态度 , 同在一个集体 , 我希望我们坦诚相处 , 共同面对 , 共同提高。 因为根据上级要求 , 学校工作里多了一项师德评估 , 评估需要客观 , 需要公平公正。量化评估制度实行以后 , 对学校制度的执行我将按原则 3 / 6 学校教务处主管就任讲演 做事 , 争取任何一项统计都拿到客观依据 , 我的每一项工作都尽我努力及时完成认真完成。这里 , 我请求全体老师 , 不要拿个人的理由来要求我做违背制度违背诚信的事 , 大家都给我公平处事的机会 , 我会感到一种和谐