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生本教育，新时代，新思维 现在是一个日新月异的时代， 变化每时每刻都在发生并且 不断地影响着人们的生活和社会的环境。所以，社会的变革下， 我们不能一直固守原来的教育方式和教育手段， 教育上的突破和 适应也是必须不断地进行和尝试的。所以，在新时代的教育中， 我一直提倡和践行“生本教育”。 生本教育希望发挥出无限的可能性，激发出每个学生的潜 能。教育的根本在于引导，每个人都对于未知的有趣的东西感到 新奇，想去探索和发现，而生本教育希望在教育的过程中顺应学 生对知识的渴求。人具有发展的需要，每个人都希望在社会中实 现自己的价值。尊重、依靠、信任学生，是实现教育成功地灵丹 妙药。 对于生本教育的具体实施，我的教学实践中主要是从以下几 个方面进行： 一、转变教师角色，变“要我学”为“我要学” 在生本教育中，教师要更新观念，即要更新传统的教学观念， 要尽快转变老师的角色，要让老师从知识的垄断者、传授者释放 为学生的指导者、帮助者和参与者。在教学中，贯彻“教是为了 不教”、善教者少教甚至不教的理念。在教学过程中不要总想让 学生跟着自己走，而应给他们学习尽可能多的自主，就会出现 “此时无声胜有声”的美妙境界， 学生的学习天性就会被激发出 来，就会收到我们意想不到的教育效果。 在生本教育中， 教师应贯彻一个原则， 即只要有可能让学生 自学，教师就可以不教 ; 学生表面上不能自学的，教师也要创造 条件