山东交通学院物流管理专业教学改革报告.docVIP

PAGE - 山东交通学院物流管理专业教学改革报告 一、专业教学改革的背景和依据 1、专业教学改革的社会背景、行业背景 随着经济全球化和信息技术的迅速发展，企业生产资料的获取与产品营销范围日趋扩大，社会生产、物资流通、商品交易及其管理方式正在并将继续发生深刻的变化。与此相适应，被普遍认为企业在降低物质消耗、提高劳动生产率以外的“第三利润源”的现代物流业正在世界范围内广泛兴起。 现代物流泛指原材料、产成品从起点至终点及相关信息有效流动的全过程。它将运输、仓储、装卸、加工、整理、配送、信息等方面有效结合，形成完整的供应链，为用户提供多功能、一体化的综合性服务。 首先，运输产品的单位产值的重量由重变轻，产品价值逐渐增大；短、小、薄、轻的产品将占主流。运输需求量的增长速度逐渐放慢，但运输质量、效率、服务需求越来越高，时效性越来越强。 其次，信息产业的迅速发展，对工商企业含电子商务企业的生产经营方式产生重大影响，使之更加强化核心业务，加强企业联盟，进一步实行社会化分工，不断将核心业务之外的供应、仓储、运输、配送等环节剥离出来。且允许外资企业逐步由控股到独资兴办物流企业。 第三，互联网的普及，使运输业进一步贯穿于国民经济的生产、分配、流通和消费的全过程，体现出了运输业的基础性作用，同时也提出更高更新的要求。 为此，2001年3月2日，由国家经贸委、交通部等六部委又印发了“关于加快我