《音高、唱名、手势1(do)2(re)》教案21.docVIP

音高、唱名、手势 教学目标： 1、学会“ do”“ re ”的唱名及手势。 2、认识和演唱音符“ do”“ re ”。 教学重点： 识记“ do”“ re ”三个音。 教学难点： 正确的咬字吐字，流畅地歌唱。 教学过程： 1、导入： 1）学生在歌曲《 Do Re Mi》音乐声中走进教室。 2）师：同学们听过这首歌曲吗 ?有谁知道这首歌选自哪部电影 ?能不能给大家讲一讲故事的梗概 ? 歌曲《 Do Re Mi》讲述的是修女玛利亚， 应聘到一个海军上校家里当家庭教师， 教孩子 们从学唱“ Do Re Mi”开始， 在游戏中学会了唱歌、 懂得七个音符能创造出美妙音乐的 魔力。《 Do Re Mi》是该剧中著名唱段之一。 2、学唱：“do”“ re ” （1）教师指导学生跟琴学唱，重点指导“ do”到“ re ”的音高的变化。 （2）教师指导学生分角色学唱。 教师组织学生以小组为单位分角色演唱， 两个小组， 分别学唱指定的一个唱名。 并且用柯达 伊手势做出所唱的唱名。 （3）组织学生在小组内分角色表演，每个孩子分别代表音阶“ Do、 Re”中的一个唱名，小 组内练习接唱并在每个孩子头上贴上相对应的音名卡。 3、小结： 今天同学们学习的这两个音符并体会到美妙音乐的魔力， 希望同学们好好使用它们， 在音乐 的海洋里快乐地遨游 !