中考步步逼近语文复习有“锦囊”.pdfVIP

中考步步逼近 语文复习有 “锦囊 ” 锦囊一 明确考查重点 复习有方向 语文重点考查的是语文阅读和写作能力，同时还涉及一些语文基础知识以及语言运用能力。 因此， 复习必须强化阅读和写作能力的训练。要提醒的是，强化阅读和写作训练，不是多 做多写，搞题海战， 而是要结合自己的薄弱点，有针对性地做一些强化训练题，重点要放在 归纳解题技巧和总结解题思路等方面。 锦囊二 熟悉考查内容，复习有策略 目前，各地中考语文考查的内容主要有三大部分：积累运用、阅读理解、写作。 1、积累运用部分的复习： 要强化 61 篇古诗文的背诵和默写， 做到既理解大意又能熟练背诵、 准确默写。 十部中外文学名著的大致情节要能基本清楚， 可以采用编写故事梗概的方法来梳 理和记忆。 语文运用能力的考核题型较多也较灵活， 因此， 要通过做一些练习来熟悉和强化 常见题型的解题方法和策略 。 2、阅读理解部分的复习：在进行阅读理解能力训练时，一定要明确一个观念，即认真仔细 的阅读是理解分析的前提， 没有认真仔细的阅读， 理解也就无从谈起， 答题的准确率也会大 打折扣。所以，培养良好的阅读习惯尤为重要。要做到认真、细心、投入，千万不能一目十 行，而要字字句句细加推敲，养成边读边想边做批注的习惯。 现代文部分的阅读， 首先要强化文体意识，读完文章，就要能基本确定该文章是记叙文、议 论文、说明文，还是散文、小说等。不同文体的阅读有其自身的特点，因此有不同的阅读方 法和解题思路， 复习时必须搞清楚之间的差异，这样，回答题目才有针对性，不至于出现答 非所问的现象。 文言文部分的复习可分两步走： 课内文言文要做到能准确、 流畅朗读， 在此基础上归纳整理 重要实词、虚词的意义和用法，并能大致理解文章内容和主旨 ;课外文言文复习，可采用对 比阅读的方法， 即阅读一些与课内文言文相关的文言小短文， 一方面培养文言语感， 一方面 将课内学到的文言知识及时迁移到课外，从而提高课外文言文的解题能力。 3、写作部分的复习。写作是表达能力的综合运用， 就其能力层级而言应该属于 “创造 ”。文 章一旦被写出来， 不论其水平高低， 只要不是抄袭， 都可以看作是同学们的一种创作。 因此， 在复习阶段， 考生们要学会独立思考， 用独特的眼光来观察和思考生活， 为在考场上写出鲜 活的文章积累充足的素材。 当然， 掌握一点基本的写作技巧也是需要的， 但是更多的还是要 注意积累生活感受， 要培养自己对生活环境、 周围事物的敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好， 有了丰厚的积淀，才能写出有真情实感的文章来。写作能力的强化训练，着重要在记叙文、 议论文、 散文等方面多下功夫， 尤其要学会写具有真情实感的记叙文。 语文的外延性和生活 的外延性相等。一个同多彩世界、火热生活隔绝的人，要想学好语文，考好语文，无异于缘 木求鱼。 中考语文考查的不仅是学生的语文能力， 更是考查学生对生活的评判能力。 希望同 学们热爱生活，关注社会，这样才能在语文学习和考试中立于不败之地。 锦囊三 制定复习计划复习有步骤 1、用好三段时间早晨时间：一日之计在于晨。早晨是记忆背诵的最佳时间，可以充分利用 早晨时间背诵古诗文，或者阅读一些课外小短文， 以便扩大自己的语文积累。课堂时间：听 课一定要全神贯注， 全身心投入， 同时要积极思考， 善于提问， 有问题及时请教老师和同学， 不让任何疑难问题轻易逃过。 课后及自习时间： 除了完成老师布置的作业外， 要适当浏览一 些精短美文或时文， 或者