温州大学音乐学院.doc

PAGE PAGE 12 温州大学音乐学院 教学管理制度 （讨论稿） 2010年12月 第一部分 教师教学工作条例 为了保证学院教学秩序，规范教师教学行为，适应教学改革与发展的需要，增强学院全体教师的工作责任感，促进教学及其管理工作的规范化、制度化，保证教学质量，特要求执行以下条例。 （其它方面，按《温州大学教师教学工作条例》文件执行，见附件一） 第二条（补充） 教学大纲的制定应结合学科特色，拓展“实践性”教学渠道，注重学生的能力培养，各课程“实践教学”环节累计学时不少于总学时的15%。 第九条（补充） 教学方法应积极采用启发式、探究式、讨论式、参与式等方式激发学生的学习兴趣。 第十八条（增加） 教师以上教学失职行为除追究相关责任外，并取消当年所有评优（包括教学A级）资格和业绩奖励。教学事故的责任追究，具体按照《温州大学教学事故认定和处理办法》（见附件二）执行。 第二部分 常规教学管理的规定 加强常规教学管理是保证学院完成教学任务，提高教学质量的基础，是稳定教学秩序的保证，也是确保学院各项教学改革顺利进行的前提。为此，特作如下规定： 第一条 学院教师必须按规定的课程教学计划进行教学和按时参加学院安排的教学活动。学校公共课程未经学校教务处批准不得随意停课、调课。专业课（包括技能课）未经学院教学科审核，主管院长批准，不得随意停课、调课。特殊情况者，需提前请假并填写调课单，学院教学科按调课单办理相关事项。确实来不及提前调课者，需提前电话通知院教学科并在一周工作日内补办相关手续。否则，按学校教学事故规定处理。 第二条 学生的文体活动和社团活动一律不得占用课程计划中规定的教学和学习时间。学校或学院的重大活动如确需占用教学和学习时间，须经学院同意并报学校教务处批准，由学院教学科或学校教务处负责通知任课教师具体停课和调课的班级和时间。 第三条 学院教师应根据教学计划和教学大纲要求，认真备课，讲课要有讲稿，并要求脱稿或半脱稿讲课。 第四条 教师应在每学期学院规定的截止日期前填写好教学进度表并交院办存档。此项需作为教学检查、质量评价、评优和职称评定的依据。 第五条 任课教师要严格遵守上下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂。技能小课按照学院规定的要求排课，每日排课节数不得多于六节，每节后必须保证有十分钟的休息时间，周三下午和周四中午不得安排学生上课。如确因排课困难要适当调整的，需经教学科审批，主管院长同意。 第六条 学院组织对第一次承担授课任务的青年教师进行试讲与听课、评课。教研室应制定有教学经验的教师对这些同志给予指导，包括帮助准备教案、听课并定期检查其教学进程和教学质量。 第七条 加强考试管理，严格考试制度。各教研室、任课教师必须严格按照考试要求，认真命题，组织考试。实施教考分离的课程，必须严格按照教考分离实施计划，认真执行。出卷教师负责做好试卷的打印、校对工作，教研室主任负责审核，考卷（两份不同的试卷）必须于学校规定的时间送交有关部门（专业课交院教学科，公共课程交教务处）保存。 第八条 监考人员必须提前十分钟到场，不得无故缺席、迟到。监考人员如有调换，必须报学院办公室备案。监考人员要严格考场纪律，认真仔细监督，杜绝一切舞弊现象。 第九条 加强对学生的考试成绩的管理。任课教师一般在考试后规定的时间内完成阅卷评分、成绩登记和输入任务，按学校文件要求报学校教务处，专业课程报院办。院教学科与学校教务处互相交换成绩单，并及时整理出补考学生名单、汇总学生成绩表和软盘上报学校教务处。 第十条 各教研室应根据实际情况，规范教学工作中各个环节的要求，认真研究和制订各项措施，以保证学院有一个稳定而良好的教学秩序。 第十一条 违反本教学管理规定行为的处罚办法，按照《音乐学院奖惩条例》执行。 第三部分 教研室工作条例 为了加强学院教学研究建设，使教研室真正发挥教学、教改、科研等基本单位的作用，提高我院教育教学质量，特制订本条例。 第一条 教学研究室是按专业或课程而设置的教学组织，其基本任务是贯彻国家的教育方针，具体执行本科室的教学计划，组织安排教学工作，开展教学和学科研究，提高教师和学术水平，开展教学改革，不断提高教学质量。 第二条 教研室应有三名以上教师组成，其中至少有一名高级职称或二名讲师。如果条件不具备时，可以考虑由相近课程的教师合并成立教研室。教研室主任由教研室全体教师推举（或院长提名），经学院党政联席会议讨论通过，发文公布。 第三条 教学教研室实行主任负责制。教研室主任在院长的领导下，全面负责教研室的各项工作。 第四条 教研室主任的主要职责和权利: 1、制订教研室工作计划，向所属教师分配教学、科研和师资培训任务，尤其是对青年教师的培养工作。制订青年教师培养计划，帮助新教师做好开课前的准备工作，并经常进行教学指导。在新教师开课的